毛泽 东思想与中国特色社会主义理论体系概论社会实践选题指南.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》寒假社会实践选题指南1．改革开放以来家乡经济社会发展新变化调查说明：对改革开放以来家乡经济社会发生（包括对衣食住行等）的翻天覆地变化历史进程展开调查，可以通过查阅文献记载、走访、问卷调查等方法进行，写出调查报告。2．改革开放以来我国各地、各行各业发展实际状况调查说明：选择一个地方或一个行业在改革开放之后经济结构、科教文化、城市建设、精神风貌、风土人情、风俗习惯、生活水平、健康状况等发展的实际状况进行深入调查、分析，并收集新中国成立以来，特别是改革开放时期的照片开展相关宣传活动，写出调查报告。3．家乡非公有制经济发展情况的调研说明：调查和了解各地近年来非公有制经济发展的现状、地位及存在问题，认识非公经济发展对当地经济、社会发展和人民生活改善的贡献，并提出促进当地非公有制经济发展的意见和建议。亦可选择当地一、两家有影响的民营或外资企业展开有针对性的调查，写出调查报告。4．各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况的调研说明：调查各地不同社会成员间存在的收入分配差距情况及发展趋势，分析其中的原因，提出规范收入分配秩序，缩小分配差距，实现共同富裕的途径和对策，写出调查报告。5．当地自然生态环境变化情况调查说明：学生对各地近年来自然生态环境变化情况开展调查，分析个中原因，提出因应对策，写出调查报告，供各地各部门参考。6．革命老区、边疆地区、贫困地区、民族地区和生态自然保护区经济社会发展情况调查说明：对革命老区、边疆地区、贫困地区、民族地区和自然生态保护任务较重地区当前经济、社会等发展情况和存在问题、困难开展广泛调查，对如何更好更快地推动根据地的经济、社会等发展提出建议，写出调查报告。 7．各地改善民生、促进和谐情况的调研说明：当前我国正处在经济社会发展的关键时期，也是矛盾的凸显期。改革带来了社会利益结构的多元化，一些领域的社会矛盾较为突出，为此从中央到地方各级政府都采取了一系列改善民生的举措，从根本上实现社会稳定，构建社会和谐。学生可以选择一到两个地方的开展调查，了解当地相关举措的实施和存在的问题，探讨改善民生、促进和谐的各种途径和对策，写出调查报告或实践论文。8．我国农村地区经济社会发展变化及面临挑战调查说明：对自己所在地区农村经济、社会的变迁及农民生活方式、生产方式、思想观念的发展变化进行深入调查，调查中可采取查看文献、走访、谈话、问卷调查等形式展开，在收集整理资料的基础上，写出调查报告；或选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，写出调查报告；亦可对全球化形势下，我国农村经济社会，包括产业结构调整、环境变化、劳动力转移等方面面临的问题和挑战开展调查研究，写出调查报告；还可以选择城乡结合部农村面临的各种问题和挑战，如治安问题、征地款项的发放使用问题、劳动力安置问题等等进行调查分析，写出调查报告。9．社会主义新农村建设的个案调查说明：选择当地一个或两个有代表性的村庄开展相关调查，分析新农村建设中特点、发展趋势及存在的问题和挑战，提出相应的建议，写出调查报告。10．新时期农村和城市社区基层党团组织建设调查研究说明：进行实地调查，可通过走访、谈话、问卷调查等随机形式在你所选乡村或社区了解基层组织建设、思想建设状况、党内民主发展状况，了解农村和社区党基层组织的地位和作用及存在问题，并结合党建理论进行分析，写出调查报告。11．知名校友及成功人士创业历程访谈调研说明：走访福师大知名校友及成功人士，调查和了解其成长经历，从中得启发，并写出社会实践调查报告。12．各地创业之星之创业历程、经验访谈说明：寻找当地若干知名创业者进行深度采访，了解其创业之路，总结其创业给当代大学生的启迪，并写出社会实践调查报告。13．其他学生也可以根据自己实际和需要，自行选择或设计符合本课程要求的社会实践项目和内容开展社会实践活动，写出实践报告。要求：学生在开展 HYPERLINK /s?wd=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E8%B0%83%E6%9F%A5tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9PHuWuA7BnH-bm1cYPAwb0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBtkPjTsPjRkPWT \t /question/_blank 社会调查的基础上撰写调研报告、制作课件、交流发言等，教师做好审阅报告、点评发言等工作。格式：A4纸打印，字体宋体，字号小四，行距1.5倍，字数3000以上。封面如右： 社会实践调查报告报告题目