高中信息技术 《免费电子邮箱的申请及使用》教学设计 教科版必修1.docVIP

PAGE PAGE 3《免费电子邮箱的申请及使用》教学设计【教学课题】 免费电子邮箱的申请及使用【教学目标】知识与技能：1、了解电子邮件的特点、内容。2、学会申请免费电子邮箱的操作方法。3、利用免费电子邮箱收、发电子邮件。4、掌握如何在电子邮件中插入附件以及怎样阅读、保存附件。过程与方法：1、通过3个任务的完成，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能力； 2、通过探究电子邮件的工作过程，培养学生的探究能力。情感态度与价值观：1、通过自主探索，培养学生的探究精神和良好的思维品质； 2、通过小组讨论和分工合作，培养学生的协作精神。【教学重点】1、申请免费电子邮箱2、电子邮件地址格式3、发送、接收、阅读带附件的电子邮件。【教学难点】1、电子邮件（E-mail）的发送和接受2、附件的使用:发送带附件的电子邮件，保存附件。【教学手段】 网络教学【教学方法】导学式教学、任务驱动法、启发引导法、交互式教学、实践法【学法指导】自主学习，与他人合作交流、探究学习。【课 时】 1课时【课 型】 新授课【学生分析】收发电子邮件是我们交流信息的常用手段之一，学生们对此有所了解，也很想学习。学习本节课前，学生已经学习了浏览网页、网络搜索和下载等知识，对因特网有相当的了解，具有一定的信息素养。高中阶段的学生已具有一定的自学能力和探究能力，所以我根据本节内容设计了3个任务，让学生自己去操作，从而学会电子邮件的使用，通过探究题的自主探索和小组协作学习，让学生了解电子邮件的工作过程。【教学设想】课前教师采用导学式教学方法引导学生自学。学生通过自学学习提纲和课本完成自学任务，能对这节课所学的内容有个大概的了解。在课堂上教师通过多种方法给学生布置课堂任务，学生结合自学和观看同学的演示过程掌握本节课的操作技能。在课堂上采用分层次教学方法，让大部分学生完成课前拟定的任务；对基础差的学生降低要求，多给他们课堂演示操作的机会，鼓励他们学习；给基础好、速度快的学生布置适量的、有难度的拓展任务。在教学过程中选一些吸引人的内容，提高学生学习兴趣，营造课堂气氛。【教学过程】一、?? 导入上次要求同学们进行加入中国同学录的操作时，要求有Email地址，而我们有很多同学没有Email地址，因此不能加入中国同学录，那么，这节课，我们一起来申请一个Email地址，然后进行Email的收发。教学内容任务一：如果你还没有电子邮箱，先申请一个免费邮箱我们要发邮件给别人的时候首先自己要有一个邮箱，网络上的电子邮箱分为付费和免费两种，作为我们同学来说申请免费邮箱是最适合的，许多网站上都可以申请免费的电子邮箱。如国内的主要有网易，搜狐，新浪等。126提供的免费邮箱目前的空间较大，达到2280MB，附件有30M，而且比较容易申请。下面我们以126网站为例申请一个免费信箱。1、双击桌面上的IE浏览器，打开默认的首页，在地址栏中输入：回车，显示网易专业邮局页面。单击“注册2280兆免费邮箱”，进入网易邮件管理系统。 2、现在有许多文本框要我们来填写，如用户名，每个人的用户名不能相同，一旦有人在网易网站申请了一个用户名，别人就不能再使用该名。大家可用自己姓名的拼音字母来命名，如“xiaowang”，当然还要看这个名字是否有人已注册过了，点击“检验用户名”，如果已经被别人注册了，怎么办？我们可在其后加上自己的生日等信息。3、第二个文本框是要设置密码，要求6位以上，大家最好输入有一定含义的字母或数字，这样好记些，注意不能太简单。最后一个文本框是要输入验证码，大家照着输入就可以（要区分大小写）。4、另外还要填写好密码提示问题及答案，出生日期，性别，其它常用邮箱（可填可不填）。5、单击选中“我已阅读并接受服务条款”后，单击“完成”按钮。若申请成功，网站会发一封邮件到你的邮箱里。现在请相邻机位的几位（4-6）同学为一组，大家可以自主搜索，也可小组内相互交流与协作共同来完成任务。好了，申请了一个邮箱之后我们来学习收发邮件，请同学们完成任务二。任务二：登录自己的邮箱，给老师发一封邮件收件人：linzi970321@126.com主题：自拟正文内容：任意插入附件：在Disk（A：）盘中选一幅图片，或者自己到网上去下载一幅图片。学生自主探究和协作学习操作，师生总结操作步骤如下：1、登陆网易首页，输入用户名和密码，单击“登录邮箱”按钮，进入免费邮件系统。2、单击“写信”，进入发邮件页面。3、在收件人右边的文本框里填写收件人的电子信箱地址，如“linzi970321@126.com”，在主题右边文本框里填写邮件的主题“作业”。4、在邮箱的文本编辑区内输入邮件内容，“作业”。如果需要发送附件，单击“添加附件”，进入添加附件页面。5、单击浏览按钮，