科学认识转基因教学设计.docxVIP

《科学认识转基因》教学设计教材来源：网络素材内容来源：网络素材主题：科学认识转基因课时：２课时目标确定依据1.课程标准（１）关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。发展独立思考能力。（２）合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。（３）了解科技发展方面的现状，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。2.学情分析 随着互联网技术的迅猛发展并迅速渗透到生活的方方面面，学生可能会接触到各种各样的信息。与转基因相关的各种信息也在互联网等各种媒介中随处可见，转基因食品也在生活中早已不是新鲜的话题，学生又对此会产生强烈的好奇心，而学生对各种信息的分辨能力、独立思考能力都不够高，需要全面认识与转基因技术及其影响，并学会辨识日常生活中的转基因食品。学习目标１.学生能够通过收集、整理网络上有关转基因的信息，了解什么是转基因，感受科技发展的成果。２.学生能够通过辩论，认识转基因的利与弊，初步理解科学技术是双刃剑。３.学生能够通过讨论交流，归纳生活中常见转基因食品的辨识方法。４.学生能够通过参与拓展活动，能够提高参与社会活动的能力，增强社会责任感。评价任务用ＰＰＴ展示转基因技术的发展、分类与特点。（评价目标１）辩论、归纳转基因的利与弊。（评价目标２）归纳生活中常见转基因食品的辨识方法。（评价目标３）４.针对如何进行转基因安全管理提出合