江苏省新沂市中学高三历史《近代思想解放潮流》教案.doc

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江苏省新沂市中学高三历史《近代思想解放潮流》教案

PAGE PAGE 5高 三 年级第二学期 历史 学科 总第 课时教案 课题 近代中国的思想解放潮流 使用时间: 主备人: 教学目标:林则徐与魏源的主张与实践;“中学为体、西学为用”;严复、康有为和梁启超的维新思想;维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用1、知识与技能:2、过程与方法:3、情感态度价值观:教学重点:林则徐与魏源的主张与实践;“中学为体、西学为用”;严复、康有为和梁启超的维新思想;维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用教学难点:林则徐与魏源的主张与实践;“中学为体、西学为用”;严复、康有为和梁启超的维新思想;维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用教学方法:自主合作探究教具使用:共案部分个案部分教学过程教师主导活动学生主体活动课前:展示考点检查,默写和背诵考点基础知识课中:1.作业点评:2.自主合作探究的过程:(1)合理划分小组,明确小组的任务。(2)指导学生小组讨论,组组讨论。3.随堂检测:见导学案1.熟悉考纲要求,探究本专题复习方向。2.围绕考纲要求,整合下列问题。(1)中国旧民主主义革命时期,地主阶级、农民阶级和资产阶级的不同派别在向西方学习的问题上,各有什么主张?(2)在近代中国,先后出现过三次出国留学的热潮:洋务运动期间、19世纪末20世纪初和五四运动前后。这几次留学热潮的学习内容的主要特点各是什么。谈谈你从三次留学热潮中获取怎样的认识3.围绕热点注意下列问题:(1)近代中国向西方学习思想的发展,经历了从器物到制度再到观念的转变。(2)康有为和陈独秀在对待孔子和儒家思想的态度上却截然不同课后:巩固练习:见导学案下节课预习:见导学案【典例精析】1.(09年全国卷Ⅰ文综)1917年,李大钊撰文指出:“孔子者,历代帝王专制之护符也:宪法者,现代国民自由之证券也;专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法今以专制护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制之宪法,非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是 A.批判封建皇权 B.反对尊孔复古C.捍卫《临时约法》 D.倡导科学精神2.(09年北京文综)下列各项中符合早期维新派“商战”的思想的是A.“自强直属,在于练兵”B.“十万之富豪,则胜于有百万之劲卒” C.“师夷智以造炮制船,尤可期永远之利”D.“改良社会经济组织,使人民有生之乐”3.(09年上海历史)1915年,陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章,称“青年如初春,如朝日……人生最可宝贵之时期也。”刊发该文的杂志是A.《新青年》 B.《少年中国》 C.《青年杂志》 D.《每周评论》4.(09年天津文综)胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新开国之思想界”这主要是因为梁启超宣传了A.民主科学,自由平等 B.民主共和,主权在民C.托古改制,变革维新 D.开设议院,变法图存板书设计教学札记三、其他补充教学资料(各位教师根据各班教学特点选择补充资料,可另附纸) 高 三 年级第二学期 历史 学科 总第 课时导学案 课题 使用时间: 主备人: 一、学习目标: 二、知识构成:三、学法和自检:【典例精析】1.(09年全国卷Ⅰ文综)1917年,李大钊撰文指出:“孔子者,历代帝王专制之护符也:宪法者,现代国民自由之证券也;专制不能容于自由,即孔子不当存于宪法今以专制护符之孔子,入于自由证券之宪法,则其宪法将为萌芽专制之宪法,非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是 A.批判封建皇权 B.反对尊孔复古C.捍卫《临时约法》 D.倡导科学精神答案:B解析:题干中时间1917年和“孔子者,历代帝王专制之护符也”提示考生,本题是考查新文化运动的有关内容,1915年兴起的新文化运动,是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争,是资产阶级的思想解放运动,是辛亥革命在思想文化领域的继续。材料主要是批判以孔子为代表的儒家传统思想为基础的专制制度,以求资产阶级民主宪政制度,而并不是直指封建皇权。故答案A不准确但最容易误选C答案中《临时约法》已经被袁世凯废除,而且捍卫《

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