2016年上学期年学校继续教育工作计划.docVIP

PAGE PAGE 3继续教育工作计划（2015-2016学年度第二学期） 口前镇第一小学校一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，以提高教师队伍整体素质为重点，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。根据市、县教育主管部门关于中小学教师继续教育的有关文件精神，特制定如下计划：二、工作目标紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心；以 “国培计划”为引领；以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式，不断增强教师工作能力。三、学校继续教育工作领导小组组 长：王玉艳副组长：姚玉玲成 员：隋克彦 艾红星 张丽乔 张晓静 王海霞 于迎霞 刘菲 董俊四、工作内容1、落实新一轮教师继续教育工作。组织教师参加各级培训，完成培训任务，注重培训知识转化利用。积极组织教师参加国家级、省级、市级县级培训，按要求选择学习内容，督促教师完成本年度的学时任务，认真组织教师上传作业、班级研讨，发帖互动。做好每次学习的学员登记和学习记录，及时将记录结果上传进修学校，便于上级检查。2、积极参加“国培计划”等上级研培活动，结合县“名优教师专业发展共同体”建设工程等活动和我校实际，开展专家引领式的“专家讲坛”、经验交流式的“每周一谈”、思想碰撞式的以“谋师生发展”为主题的“生机茶画”好文好法交流学习活动肯团队读书学习研究提升活动等无声阅读；形成并打造“特色成长团队”，制定团队活动制度，围绕“生本高效课堂”主题开展“倾听、表达能力的培养”、“有效的小组学习”等研修活动，学期末展示交流。3、继续落实特岗教师教育教学能力提升的培训。针对特岗教师课堂教学中存在的问题和困惑，采用专家点评，名师引领、课堂观摩多角度、立体式的培训模式，邀请进修学校各学校相关教研员来校，对特岗教师的课堂教学进行点评和指导。选取校优秀骨干教师与每位特教师“师徒结对”，深入课堂教学进行引领。以观摩课例为途径，教师通过观摩，有效促进教师自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体特岗教师的专业成长。每学期进行“特岗教师竞赛课”，让每位教师的课堂教学能力都得以扎实提高。4、继续开展“青蓝工程”师徒结对的活动，充分发挥各级骨干教师的带头和示范作用。期初开展骨干教师示范课活动。 “青蓝工程”结对活动。期初学校领导班子会议研究青蓝工程的具体实施方案。确定师徒结对的人员。每学期师傅给徒弟上一节示范课，徒弟上两节汇报课。徒弟每次上汇报课，师傅要给予两次听评课的指导。下面是师徒结对的名单。5、落实校本培训工作坚持研培合一（校本教研与校本培训）的培训理念。本学期以教研的重点为培训重点，促进教师发展。坚持以“集中培训为辅，个人自学为主”、坚持以“校本培训为主”的原则。将培训的主阵地放在学校，放在教研组，放在课堂。教师自定培训计划，培训目标。将继续教育的培训与新课程改革相结合；与教学科研相结合；与教学常规活动相结合。学期学校将开展“教研组研讨课”、“集体备课展示课”、“青年教师30分钟过关课”、 “特岗教师竞赛课”及 “教研团队展示课” 以课堂为主阵地，开展主题教研、专题教学研讨、校本教研等活动。邀请进修教研领导参加校内各研讨课、展示课，课后以各教研组为单位，充分进行评课和议课。 通过培训全体教师的课堂教学水平和科研能力均有所提高，教师爱岗敬业的精神也有所增强。根据本校特点，有针对性的开展校本研修活动。继续开展“生机茶话”和“每周一谈”活动。 6.落实教师练功培训工作。本学期继续推进我校教师“大练基本功”活动。“三字”培训采取集中培训、自已练习与期末评比相结合；国学特色活动组的教师能熟练诵读《弟子规》、《千字文》《三字经》3部国学经典，并且能够自选背诵宋词十五首。葫芦丝特色活动组的教师能熟练吹奏《月光下凤尾竹》、《军港之夜》《甜蜜蜜》《婚誓》《有一个美丽的地方》等曲目。跳绳特色活动组的教师们也能熟练的设计自己的花式跳绳。7、教师学历提高培训。在新一轮培训中，继续鼓励教师在职进行学历提高培训。五、保证措施1、学校要高度重视教师继续教育工作，及时调整本校的“教师继续教育工程领导小组”，加强领导，加强管理。校长是继续工作的第一责任人。学校有专门的管理机构，有专人管理。 2、制定继教工作的各种管理制度，进一步建立和完善教师继续教育工作的评价制度，将教师参与继续培训情况作为教师年度考核、职称评定、名师及骨干教师选拔、评优评模等的重要依据。 3、学校注重继续教育资料的收集、整理归档工作，各种资料注意保管，有专人负责，使继续教育资料做到整齐、规范。 4、学校加大对继续教育经费