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基于LabVIEW虚拟电子实验设备设计 　　摘要：运用虚拟仪器代替传统仪器，不但能满足电子类实验教学的需要，而且大大提高设备利用率实现资源共享，降低实验室建设成本。该文采用模块化的设计思想，描述了基于LabVIEW开发平台设计虚拟信号发生器、虚拟示波器等电子类实验常用仪器设备的设计方法。通过实践证明，虚拟电子实验设备有效提高了实验教学质量和教学效果，同时该文对虚拟仪器的开发有一定的参考价值。 　　关键词： LabVIEW；虚拟仪器；实验教学 　　中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）07-1601-04 　　实验教学是电子类教学课程的一个重要环节，是高等教育教学改革的重要内容。尤其是电子类的工科院校，电子实验教学在开展素质教育、培养学生综合应用能力等方面有着举足轻重的地位。随着高校招生规模的不断扩大，学生人数的增加与实验场地和仪器设备套数的局限形成了日益鲜明的矛盾。另外，知识的推陈出新和电子技术的日新月异，使得部分实验设备已不再适应现代教学大纲的要求，实验室改造、扩建以及仪器设备更新换代的迫切要求与教学经费捉襟见肘的矛盾日益突出。 　　虚拟仪器技术的出现和发展给电子仪器行业带来了一场变革，其核心思想为“软件就是仪器”，即仪器的功能和可动态操作的图形化的仪器界面由虚拟仪器开发软件来设计实现。利用计算机软件技术发展的成就，以软件仿真的形式设计制作各类电子实验课件，把部分知识性、理解性的实验教学内容在计算机上完成。从真实性上讲，计算机屏幕上显示的是真实的仪器设备和实验场景；从可操作性上讲，仪器的控件可以动态地调节，数据、波形可以动态地显示。不仅可以缓解实验场地、仪器设备紧张的矛盾，大大减轻传统实验教学的负担，而且软件的制作、维护和更新要比硬件设备容易得多，成本也低得多。 　　1 系统总体设计 　　1.1 技术指标 　　在众仪器中，尤其以示波器和信号发生器最为常用，特别是示波器的使用，直接影响学生的实验效果。因此，该文就以实验室的实际示波器和信号发生器为对象进行设计，其主要技术指标如下： 　　1.1.1 函数信号发生器的设计 　　以DZX-1型实验台的函数信号发生器为蓝本，利用LabVIEW编程来设计函数信号发生器，能够虚拟函数信号发生器的功能：1）能够产生正弦波、方波、三角波；2）频率0.01Hz～2MHz调节；3）幅度0.1mV～20V调节；4）可对输出电压进行20db、40db、60db衰减。 　　1.1.2 双踪示波器的设计 　　以XJ4323型双踪示波器为蓝本，利用LabVIEW编程来设计虚拟双踪示波器，能够虚拟仿真双踪示波器的功能：1）能够同时采集显示两路信号；2）能够调节水平及两个通道的垂直位置；3）能够调节扫描速率；4）能够对波形幅度进行衰减。 　　1.2 开发工具 　　在设计电子实验设备时，首先是选择一个适宜的软件开发工具。目前广泛采用的虚拟仪器开发软件有LabVIEW 和LabWindows/CVI。这里推荐采用LabVIEW，它是一种图形化的编程软件，即源程序是框图式的，没有严格的语法规则，易学易用，实验教学人员只需稍加学习就可以基本掌握。而且它包含了大量的仿真仪器控件（如开关、旋钮、指示灯、显示屏等）以及丰富的可直接调用的数据处理函数，大大方便了实验软件的设计。 　　1.3 全仿真仪器界面的构成 　　全仿真仪器界面有以下几部分组成： 　　1）背景图片：为了体现实验设备的真实效果，以学校电子技术实验室的实际设备为模型，之后在LabVIEW中插入其图片。 　　2）按钮控件：其主要功能是可以产生一布尔量（true 或 false），当按钮按下是为真，弹起时为假。频段选择和波形选择中的按钮即是这种控件，通过它来控制选中某一频段或者某一波形；档位和占空比等都是用这样的按钮来控制的。 　　3）指示灯控件：LabVIEW中可以得到一些常见的指示灯与开关按钮，这里选用了与图片上最为接近的圆形指示灯。在此设计中频段选择中的指示灯及频率指示灯，峰值指示灯都为此控件，当给指示灯一个true值时，指示灯亮，否则给它一个false值时指示灯灭。它们的存在使得面板的状态一目了然。 　　4）旋钮控件：旋钮控件可以输出一些定义的数值，通过用鼠标旋转此控件即可达到改变输出值，还可以通过选中并点击鼠标右键进入控件属性设置改变控件的属性，如控件值的范围，步进等，本设计中用到的频率调节旋钮和幅值调节旋钮皆为转盘控件，设置频率调节旋钮范围为0到359，步进为1可调节400个不同值；设置幅值调节旋钮范围为0到8.4，步进为0.1 ，可以有85种不同的幅值调节。 　　5）显示控件：为了产生更好的真实感，本次设计采用数码管显示控件可以用于频率及幅值的显示。 　　2 函数信号发生器的设计 　　在前面板上控件主要有：波