五年级数学下册堂堂清一课一练1.docVIP

PAGE PAGE 10图形的变换第1课时轴对称填空不困难，全对不简单。把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形完全（ ），那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫（ ）。成轴对称的两个图形的特征是（ ）重合，（ ）重合，对应点到（ ）的距离相等。下面图形是轴对称图形的在（ ）里打“√”。（ ） （ ） （ ） （ ）脑筋转转转，答案全发现。将长方形分成相等的四份，你有几种分法，请画出来。（至少画出三种）下面图形各有几条对称轴，请画出来。下面图形中不是轴对称图形的请在（ ）里打“×”，是轴对称图形的请打“√”。并画出对称轴。 （ ） （ ） （ ）画出下面图形的轴对称图形。（1） （2）第2课时旋 转填空不困难，全对不简单。你见过哪些旋转现象，请写三例：（ ）、（ ）、（ ）。从中午12：00到下午3：00，时针按（ ）方向旋转（ ）度。脑筋转转转，答案全发现。下图中，（ ）是以点A为中心旋转的。（2）时针从3时到9时，按（ ）。A.顺时针旋转60° B.顺时针旋转90° C.顺时针旋转180°（3）下列属于旋转现象的是（ ）。 A.推开房门 B.拉开抽屉 C.升降机运动右图中，由图A到图B是（ ）。 A.平移 B.旋转 C.对称动动小脑瓜，一起画一画。画出下图绕点A顺时针旋转90°、180°、270°后的图形。画出下图绕点O逆时针旋转3次 图形，每次旋转90°。按照图中的变化规律画出图中的阴影部分。如下图，点M是线段AB上 一点，如果线段AB绕点M逆时针旋转90°，画出AB所在的位置。4、亲自练一练，动笔填一填。（1）图A绕点О按（ ）方向旋转（ ）度到图B。（2）图A绕点О按（ ）方向旋转（ ）度到图C。（3）图C绕点О按（ ）方向旋转（ ）度到图B。第3课时欣赏设计下面各图案是由哪个基本图形经过变换得到的？（1） 由（ ）经过（ ）得到。（2） 由（ ）经过（ ）得到。（3） 由（ ）经过（ ）得到。2、动动池脑瓜，一起画一画。（1）利用旋转把下图设计成一朵美丽的小花。 （2）利用平移为“学习园地”设计一套美丽的花边。（3）利用轴对称得到一个美丽的边框。 （4）利用轴对称和平移得到一组花边。利用旋转设计图案。 （6）利用旋转设计图案。（7）由图形A怎样变化才能得到图形B？因数与倍数第1课时 因数和倍数的意义、求一个数的因数1、填空不困难，全对不简单。在等式5×8＝40中，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ） 倍数。16有（ ）个因数。一个数的因数的个数是（ ），最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。我是上法官，对错我会判。（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。（ ）因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。（ ）2的倍数的个数比20000的因数的个数少。（ ）一个数的因数一定不小于它的倍数。（ ）脑筋转转转，答案全发现。（1）64一共有（ ）个因数。 A.3 B.5 C.7 D.8已知m×n=23，那么m等于（ ）。 A.1 B.23 C.1或23一个数的因数的个数至少有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 D.4动动小脑瓜，快来选一选。（在正确数字下面打“√” ）（1）13的因数有：1，2，3，13。（2）15的因数有：1，2，3，4，5，10，15。（3）19的因数有：1，3，9，19。（4）31的因数有：1，3，31。我是小天才，答案我会猜。有两个数的和是17，其中一个数既是2 倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（ ）和（ ）。在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是（ ）。我是列式计算小专家。有两个自然数，其中一