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第10课齐白石
美术 学科 七 年级 上 册导学案单元第十单元备课时间：上课时间：教学内容齐白石课时：1总课时：1教学目标1、以画家齐白石为突破口，学习欣赏现代中国画的艺术表现形式及特点，初步理解艺术源于生活又高于生活的道理。2、开拓学生的审美视野，增长知识，陶冶学生的审美情操，提高学生对中国传统美术作品的欣赏能力。 3、培养学生的民族自尊心和自豪感，以及热爱民族传统艺术的情感。教学重点了解齐白石的生平事迹， 欣赏齐白石的作品，讨论、评述其艺术表现形式和特点。教学难点通过本节课的学习活动，提高学生对中国画的理解能力和欣赏水平。课前准备中国画作画工具、齐白石画作的图片等教学设计学案导案备注 1、出题《虾》，请学生根据自己日常所见，进行不拘形式的绘画创作。2、教师出示齐白石的作品《虾》，分析齐白石绘画艺术的特点。师生讨论：与自己的作品进行比较，齐白石的作品巧妙在哪里？ 3、齐白石画的虾与真虾有什么不同？你为什么喜欢他的作品？作品表现了什么样的美感？师生讨论上述问题。 4、齐白石说：“作画妙在似与不似之间。太似为媚俗，不似为欺世。”艺术忠于现实，绘画重抒情达意。 5、讲解齐白石的生平：出生穷苦，自学成才。 6、出示齐白石的《蛙声十里出山泉》等作品以及徐悲鸿等画家的作品。 7、师生讨论对作品的感受，加强对齐白石作品的理解，深刻理解大师人格与艺术的魅力。 请学生利用所掌握的中国画绘画知识，想一想、说一说如何进行《蛙声十里出山泉》的创作。 8、学生展示自己的创作，并互相评价。 请学生认真阅读教科书上有关齐白石的资料及作品，进一步理解他的艺术风格。创设情境、表达感受教师提问：作者是谁？说说你对这幅作品的印象。引导欣赏、加强体验布置作业，表现感受展示作品，学习评价提供课题，研究拓展。提供评价建议：①作品是否表现自己的感受;②作品是否有创意，与众不同；③作品造型语言的表现是否统一等。板书设计教学反思
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