第九部分电子备课与实施策略.docVIP

PAGE PAGE 153朝阳小学第九部分：电子备课与实施策略前 言随着社会经济的高速发展，科学技术的长足进步，校园电子网络的出现，数字化校园平台的建设，电子备课作为教师新型的备课方式应运而生。更重要的是，实现电子备课能更大地激发广大教师参与和学习、使用信息技术的热情，进而提高教师现代化的知识和技能，推动课堂教学健康、快速、有序地发展，同时也为教学的后续发展提供动力和支撑。电子备课，顾名思义就是把传统的手写式、手稿式教案备课方式转变为电子文档式教案备课。改变了以往的传统备课：速度慢、耗费时间长，效率低，而且不易于修改，总有落笔就成形之感，离不开纸质和手工操作的那种模式，备课效率大大提高。它是基于计算机网络技术下的一种新颖的备课方式。其最大的特点是：方便快捷、易于修改、便于学习、交流和共享。一、电子备课的概念：电子备课是综合计算机、图像处理、影视艺术、音乐美术、教育学、心理学、人工智能、信息学等众多学科与技术的一门学科技术，它集文字、图形、图像、声音、视频影像，动画等各种信息于一体，是一种先进备课手段，它能对教学起到很好的辅助作用。教师可以随时从自建庞大的素材库中调用自己所需的素材，或者从网络中撷取有用的资料，为我所用。然后加以整合，把文字、图像、声音、视频、动画集成在一起，它的内核是信息数字化，关键是用得适时、适处，将课堂教学落到实处。电子备课现在出现的样式很多，但主要是文本