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基于一带一路视角下高职院校国际合作及交流问题研究 　　[摘要]在对“一带一路”战略背景下高职院校国际合作与交流工作产生重要合作机遇的背景研究过程中，进一步对高职院校一带一路战略上发挥的积极作用展开研究，从而有效探索高职院校在合作和交流环节中相关的发展途径，有助于借助相关手段，实现对今后发展方向与趋势的有效掌握，为获取更大的发展奠定良好基础。针对这一问题，笔者也将在下文中展开详细研究“一带一路”战略背景下高职院校国际合作与交流发展趋势。 中国论文网 /4/viewhtm　　[关键词]一带一路；高职院校；国际合作；交流发展 　　[中图分类号]G640 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2018） 06-0014- 03 　　在2013年的9月份，国家主席习近平在关于建设“丝绸之路经济带”与“海上丝绸之路”的报告，在会议中所提出的观点，就是“一带一路”这一战略。2015年的3月，“一带一路”战略从最初的设想转变为实际发展与合作阶段。到2016年年底，全世界已经陆续有超过100个国家和国际组织表达了对“一带一路”的参与和支持态度，当前我国已经和四十多个国家或国际组织签署了相应的合作协议。这一战略的提出不仅标志着我国在政治、经济和贸易上的开放，同时还表达了我国在世界发展中的积极态度与意向。“一带一路”战略中包含了人文交流的重要内容，所以此种背景下高职院校作为对人才进行培养的主要单位与平台，和“一带一路”也有着不可分割的紧密联系，只有正确认识到当前高职院校在国家合作、交流上的重要机遇，才能帮助高职院校获取更大的发展和进步，全面促进我国“一带一路”战略的开展。 　　一、“一带一路”对国内高职院校国际合作与交流的作用 　　（一）提供全新的社会发展方向 　　“一带一路”战略的开展，和整个欧亚非大陆都存在十分紧密的联系，关系着六十个以上的国家和地区的经济建设与文化发展。在我国“一带一路”战略的带领下，不同地区之间的学校也可以成为高职院校合作、交流的重点，是当前高职院校获取发展和进步的又一个重要选择。但是由于受到沿线国家开放度以及国内高职院校自身发展等多种因素的限制，所以在合作和交流的过程中还存在明显的问题。在近年来我国“一带一路”战略的全面推进下，我国和其他国家的高职院校交流也必然得到更有效的强化。此外，高校之间还可以适当开展海外办学和教育工作，加强在此环节中的师资交流与培训，为学生的综合发展提供全面的帮助，并给这项工作的开展提供更明确的发展方向。 　　（二）为高职院校工作注入了全新内涵 　　“一带一路”战略在很大程度上体现了我国在当前世界经济全球化背景下的积极参与态度。不同地区的高职院校在开展国家合作与交流的过程中，不仅要求对当前发达国家先进教育资源进行积极吸收或是引进，还应该加强对先进的内容的学习与完善，通过这种方式为自身发展提供获取更有效的帮助。近年来，我国教育影响力在世界上也得到了提升，因此在对优质教育资源进行引进的基础上，还??该加强对“一带一路”沿线发展国家的教育帮助和技术支持，进一步带动更多地区的人文发展与合作交流，这种方式不仅可以对高职院校自身的知名度、影响力进行提升，同时还将有效提高我国国际化的办学水平。 　　（三）有助于对全新发展模式进行探索中 　　“一带一路”战略是当前国际中开展双边、多边和区域合作机制的优化与发展重要对策，在某种程度上说这项战略政策提出也给现阶段我国高职院校的发展带来了全新的发展机遇。高职院校在实际工作中逐渐从最初的“一对一”合作模式逐渐转变为高校合作与交流方式，这也和战略合作国家的学校或是地区进行了更多有效的合作。在此环节中我们也应该相应举办以高等职业教育为基础的-作形式，通过此种方式更有效的实现国家之间在某一领域中的交流和合作，实现区域之间的合作交流平台的搭建与完善，这对于区域之间实现资源共享与全面发展也将起到不可忽视的重要作用。 　　二、“一带一路”战略背景下高职院校发挥的作用 　　（一）强化国际间的沟通、交流，切实凸显高职院校在人文交流期间的作用 　　在教学T作开展期间，教师、学生的交流也是当前开展人文交流T作中一项十分关键的T作内容，同时这项工作的开展也是当前高职院校发展和交流中重要的组成部分。当前，高职院校在实际发展和教育工作中不仅需要承担对人才技能培养和科研的重要责任，也给我国高职院校的发展带来了全新的机遇和工作目标。所以，无论是政府还是国家领导人都应该对“一带一路”战略提供服务提供支持与帮助，这也是当前高职院校对社会职能进行发挥的重要要求之一对于能力传承有着卜分重要的影响。 　　高职院校在当前社会发展中需要借助各种形式开展师生交流T作，从而强化和实现交流渠道的发展与完善，通过此种方式进一步实现“一带一路”国家青年知识分子之间的素质提升与人文交