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适应行业发展卓越工程师培养探析 　　摘要：在“卓越计划”背景下，天津科技大学制定了“行业卓越人才实验班计划”，在教学方法和实践教学体系方面进行了改革和创新，以“厚基础、强实践、善创新”为主线，采取了多种形式的个性化培养，为保障行业卓越人才的培养质量提供了实践参考。 　　关键词：卓越工程师；卓越计划；教学改革 　　作者简介：陈强（1985-），男，山东泰安人，天津科技大学教务处，研究实习员；王怡（1971-），男，天津人，天津科技大学教务处，副教授。（天津#8194;300457） 　　基金项目：天津市高教学会“十二五”高等教育科学研究课题（重点课题）（课题编号：125z008）、天津市教育科学“十二五”规划课题（资助类-高等教育青年专项课题）（课题编号：HEYP5001）的研究成果。 　　中图分类号：G642.0#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2014）14-0021-02 　　随着教育部提出“卓越工程师教育培养计划”，培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，改革和创新教育人才培养模式成为高校教育改革的重要研究内容。被批准为“卓越计划”高校以来，天津科技大学主动适应国家和社会需求，在有工科背景的学院部分专业中先行试点