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  • 2018-07-05 发布于贵州
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三年级数学试(题)卷分析

三年级数学试(题)卷分析   三年级数学试(题)卷分析   (XX--XX学年度第一学期期未全县抽考)   清水县原泉小学 王强花   一、教材分析   这一届三年级学生所使用的教材是以《全日制义务教育数学课程标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据所编写的,也是我县首次在全县统一使用新版教材。这套教材有实用、创新、开放等特点,不仅反映了数学教育的新理念,而且保持了我国数学教育的优良传统,使教材具有基础性、丰富性、发展性。本册教材包括下面一些内容:万以内的加减法的笔算、有余数的除法、多位数乖一位数、分数的初步认识、四边形、千米和吨的认识、时、分秒、可能性、数学广角和数学实践活动等。其中万以内的加法和减法的笔算、多位数乖一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容。   二、试题分析   本套试题共设置了十个大题,我把它划分为四个大的类型:即计算、列式计算、填空、应用题。其中计算包括口算、竖式计算、验算、脱式计算,列式计算包括看图列式计算、文字列式计算,填空里面包括选择真空、计算填空、概念填空、比较大小的填空。从整体上看,这套试题难易程度适中,考核的知识面较广,内容不偏不怪,符合三年级学生的认知水平和课标要求,试题注重基础,紧扣教材,注重了趣味性、实践性和创新性,突出了学科特点。同时本套试题能以能力考察这个角度去立意命题,体现了《数学课程标准》的精神,从而比较准确地考察了三年级学生的数

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