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产前健康教育在产科病房实施 　　摘要： 目的：探讨产前健康教育在产科病房的实施效果。方法：对我院2009年3月份到2010年3月份收治来我院的300例产科实施产前健康教育的情况，进行评价和总结。结果：通过实施健康教育提高了孕产妇的知识水平，增进了产妇及家属对新生儿的健康护理。结论：健康教育不仅提高了护理质量，还提高了患者对护理人员的满意度，也真正做到了全程、优质的护理服务。 　　Abstract： Objective： study the effect of implementing prenatal health education in maternity wards. Methods： make evaluation and summarization of implementing prenatal health education in maternity ward of 300 patients from March 2009 to March 2010. Result： it improves the knowledge level of pregnant through the implementation of health education， improves maternal and neonatal health care to the families. Conclusion： health education not only improves the quality of care， increases patient’s satisfaction with nursing staff， and makes them whole， quality of care. 　　关键词： 产科；健康教育；实施；满意度 　　Key words： obstetrics；health education；implementation；satisfaction 　　中图分类号：R71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）10-0307-02 　　0 引言 　　随着现代医学模式的转变，护理模式已由传统的“以疾病为中心”转变为“以病人为中心”的生态医学模式，强调以人为本，实行全方位全程优质服务的整体护理。健康教育成为整体护理的重要组成部分，贯穿于护理工作的全过程。在产科，大部分病人和产妇需要的不是精湛的医疗技术。因为没有医生护士的帮助下，大部分的小孩照样会自然分娩和生存。产妇和家属受到的困扰很多是来自缺乏产科健康知识、不会正确处理孕期、分娩期及产后的情绪变化，她们需要医护人员传递给她们知识和人性的关心和温暖。系统规范的产前健康教育，是千万家庭迫切需要的。 　　我院为探讨产前健康教育在产科病房的实施效果，选取2009年3月份到2010年3月份收治来我院的300例产科实施产前健康教育的情况，进行评价和总结，现报告如下： 　　1 资料和方法 　　1.1 一般资料 2009年3月份到2010年3月份收治来我院的300例产妇，无认知障碍，无内外科疾病合并妊娠者，随机分为两组：观察组和对照组，各150名，观察组给予系统、全面的产前教育，对照组给予一般的护理常规。所有孕产妇年龄在20-50岁之间，平均年龄是25.7-28.1岁，分娩的新生儿健康，两组患者在年龄差距、文化程度，家庭收入，病程及病情的严重程度等临床资料方面组间差异无统计学意义（P0.05）。 　　1.2 产前健康教育 ①入院指导：患者办理入院手续来到病区后，在每个护理环节中处处体现对患者的人文关怀。帮助病人尽快熟悉病区环境和住院制度，介绍患者的主治医生以及责任护士，把患者介绍给同病房的其他病人，消除患者的陌生感。入院后不允许私自外出，注意个人卫生，尽量不要留指甲。注意个人卫生，每天用温热水洗外阴并换内裤。数胎动，每天早、中、晚3次数胎动，每次1小时，3次胎动数相加乘以4，如胎动少于20次为异常，应及时告知医护人员。②心理指导：避免焦急，住进医院后，准妈妈们都希望赶快把孩子生下来，这种心情虽然可以理解。但是产程的发展有其科学规律，切忌焦急烦躁。可利用空闲时间，学点产前、产后保健知识。③指导饮食：合理营养饮食，待产时，产妇应注意营养，可进食高蛋白、高热量、高维生素的事物（瘦肉、鱼、牛奶、蛋、水果等）。注意摄入足够的水分，根据产妇自己的爱好，可选择蛋糕、面汤、稀饭、肉粥、藕粉、点心、牛奶、果汁、苹果、西瓜、橘子、巧克力等多种饮食。每天进食4-5次，少吃多餐，机体需要的水分可由果汁、水果、糖水及白开水补充。注意既不可过于饥渴，也不能暴饮暴食。尤其在炎热的夏天，临产时出汗多，再不好好进食、喝水，更容易引起脱水的情况的发生，为了孩子及产妇自己的健康，临产时应