三年级数学课题：《口算乘法》导学案.docxVIP

三年级数学课题：《口算乘法》导学案　　课题：《口算乘法》导学案　　学习内容：　　口算乘法　　学习目标：　　A类：理解并掌握一位数同整十、整百、整千数相乘的口算方法，并能正确口算。　　B类：让学生在已有知识的基础上自主探索、合作交流，体验计算方法的多样性。　　C类：培养学生的口算、迁移能力及认真仔细的良好学习习惯。　　学习重点：　　掌握整十数、整百数、整千数乘一位数的口算方法。　　学习难点：　　理解整十数、整百数、整千数乘一位数的口算算理。　　学习过程：　　一、创设情境，激情促思　　1、听算。　　5×87×56×32×79×53×55×58×7　　2、口答。　　（1）7个十是多少？10个十是多少？140是几个十？　　（2）9个百是多少？10个百是多少？1300是几个百？　　（3）3个4是多少？4个3是多少？　　二、合作探究，解决问题　　1、（出示课件）p68页主题图　　同学们，你们想去游乐园玩吗？好，这节课老师和大家一起去儿童乐园玩一玩。游乐项目可真不少，小朋友们可高兴了。　　（1）在游乐园里你发现了什么？（先小组交流、再全班交流）　　你能提出用乘法计算的问题吗？并说说怎样列式解决你提出的问题？　　板书：　　坐旋转木马每人2元， 9人要多少钱？ 　 2×9 = （元）　　坐旋转木马每人2元， 10人要多少钱？ 　 2×10= （