浅析医院政治思想工作中以人为本管理理念.docVIP

浅析医院政治思想工作中以人为本管理理念.doc

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浅析医院政治思想工作中以人为本管理理念

浅析医院政治思想工作中以人为本管理理念   摘 要:本文将浅要分析医院政治思想工作中以人为本的管理理念,希望为医院政治思想工作提供一定的参考依据,并希望通过对以人为本理念的阐述,提升医院的工作效率和服务质量、提升员工的归属感。   关键词:医院;政治思想;以人为本;管理   在医院的管理中,政治思想工作的管理是不可缺少的。对医院政治思想工作的高效管理,不但能提高医院医务人员的整体素质,还能使医院的整体服务质量得到极大地提高。在进行医院政治思想工作的改革中,应始终坚持以人为本的管理理念,以此管理理念指导研究和实践,并认真贯彻落实是极其重要的。它是保障医院各项工作得以顺利开展的前提和基础,它能使医院医务人员的工作效率得到明显提升,并有助于医院实现社会价值,从而在社会中塑立良好形象和行业口碑。   一、医院政治思想工作中坚持以人为本管理理念的重要意义   在医院的政治思想工作中,塑立以人为本的管理理念是有其必然趋势的。作为政治思想工作中的主体,医务人员只有将以人为本理念贯穿工作的始末才能更好地开展政治思想工作、才能确保医务人员始终秉持最合理的引导方针,实现自身的价值。   打造以人为本的政治思想工作体制,不但要充分尊重医务人员的差异性,还要满足医务人员的精神诉求,使其在物质和精神层面得到极大地满足,从根源上规避思想的误区,使其塑立正确的人生观和世界观,并提升自身的服务质量,并树立为人民服务的理念。   二、将以人文本理念融进医院政治思想工作中   在传统的医院政治思想工作中,主要是以医疗、教学、科研为主。而在医疗卫生行业飞速发展的同时,医院政治思想工作中也必须添加新元素,以推动新时代现代化医院的政治思想工作。   (一)应将医务人员理想和观念的教育作为思政工作的重心   每个医院中,都会存在金钱至上理念和个人英雄主义,而医院内的医务人员之所以会存在该类错误的人生观和价值观,其主要原因是医务人员在理想和观念的塑立上存在误区。一名合格的医务人员,应以医病救人作为自身的理想和理念。   (二)不断强化对医务人员的道德教育工作   优良的思想道德水准,能使医务人员在实际工作中约束自身的行为。这也是以人为本理念要求医务人员拥有的基本道德素质。道德观若是很弱,那么医务人员对思想道德底线的坚守恐怕就不会很长,而在工作中也会出现违背道德观的错误举动。唯有塑立良好职业道德理念,才能使医务人员在工作中辨明是非曲直,通过强力的自我约束来规避走入道德误区。   (三)提升医务人员的心理素质,加强心理健康教育   在工作中,医务人员势必要与病人进行直接的交流和沟通,并为其解决疑难问题,兑现治病救人的初衷。在这个过程中,医务人员可能遭遇到由于病人对疾病的担忧、经济开销过大所产生的负面情绪,有的医务人员可能还会遭遇病人的白眼。该类病人将对医院的不满和情绪全都发泄到医务人员身上。因此,有必要对医务人员进行心理健康教育,增强医务人员的心理素质和心理承受能力。   (四)将法律规章纳入政治思想工作中   在不断强化医务人员对理想信念的追求、提升道德水准和心理素质水准的前提下,将有关法律规章纳入到医院的政治思想工作中显得很有必要,它是政治思想工作中不可或缺的一个环节。科学的法律规章,能够起到约束医务人员行为的作用,避免医务人员收受贿赂的情况出现,提升医务人员工作中各个环节的透明度。与此同时,还能保障医务人员与病患之间的契约关系,保护双方的权利和义务不受侵犯。   三、怎样在以人为本理念的引导下展开医院政治思想工作。   (一)打造良好的氛围   人的思想变化,是一个渐进的过程,是没有办法一蹴而就的。这就需要医院上至管理层下至普通医务人员,打造出一个融洽的政治思想工作氛围,并通过持续的潜移默化,使医务人员在环境和氛围的影响下,不断提升自身的整体素质和业务水准,从而形成一种不加雕琢的良好氛围。这种氛围又能不断鼓舞医务人员,使其找到以人为本理念与工作的契合点,提升其专业知识水准和能力,使其思想理念能够跟上医院政治思想工作发展的“脚步”。   (二)丰富教育方法   在进行医院政治思想工作的过程中,采用的教育方法是非常重要的。在传统的教育模式下,只是以呆板、枯燥的“硬性灌输”模式为主,并对传统的思政工作内容照本宣科,缺乏创新性和灵活性,这在极大程度上打击了医务人员学习的热情,甚至有的医务人员还对此教育模式有着抵触情绪。所以,在医院的政治思想工作中,应大胆启动新型的教育方法(例如:幻灯片播放案例、分组讨论、知识竞赛等等),打造丰富的医院文化体系,体现以人为本的理念。   (三)重视典型的树立   在医院的政治思想工作中,要将以人为本的管理理念融入到实际工作中去,就必须重视典型的树立。用典型人物去引导医务人员,扩充教育的范畴、提高教育的层次,使全体医务人员不断为自身充电,并监督和

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