高二美术素描教学中三级跳.docVIP

高二美术素描教学中“三级跳” 　　对于专业艺考生而言，高二的美术素描教育至关重要。在一整年的教学过程中，会有“三次”内容的转换和拔高，为高三上半年省艺术联考做好准备。 　　对高一下半学期才开设美术专业课的学校而言，高二上半年一开学所面临的第一个大问题就是素描静物深入。 　　素描静物这类题材虽然是高二上学期就出现的课程，但是近几年湖北省艺术联考中出现的频率是非常高。这类题材也是很多艺术家终身选择研究的方向，湖北美术学院水彩系主任刘寿祥老师就是以此题材见长。这门课程安排虽然很早，但是却是非常重要的一课。除此之外，它还对将要到来的色彩静物产生巨大的影响。可以说素描静物直接决定着色彩静物的深入程度，对于这一点，每个做专业艺考的老师都很清楚。如何把握画面中最本质的东西，能够以一种更加快捷的方式来展现，相信每个人都会有自己的体会。我的体会就是“抓大放小”。 　　素描静物是由素描几何形体过渡而来。抛去几何形体中单一的质感，静物展示给我们的是物体原始的静态美。很多学生在这一转折期会显得不知所措，完全控制和把握不住，进度有时会陷入僵局。这时候临摹课就会显得非常重要。当然不同层次的学生在临摹同一作品时，也有着不同方向性的把握。对于差生，把握画面中大的体面关系和简单的空间效果是最为基础的。对于中等生，形体的塑造就开始显示其重要性。他们会把很多注意力放在这个地方。而对于优秀学生，把握物体之间不同的质感成