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做好学生思想工作有效方法和途径 　　摘 要：随着社会的发展，经济的突飞猛进，再加上经济全球化、网络化以及数字化时代的来临，学生的道德观念、价值取向与思维方式随之发生了变化，思想教育的大环境发生了深刻复杂的变化。对学校思想工作提出了新的要求，也加强了学校思想工作的复杂性、艰苦性。因此，寻求做好学生思想工作的方法势在必行。本文首先分析了新时期职业学校学生思想政治工作面临的挑战，然后详细阐述了做好学生思想工作的有效方法和途径。 　　关键词：学生;思想工作;观念;舆论;软硬件; 　　文章编号：1674-3520（2014）-11-00-02 　　一、新时期学生思想政治工作面临的挑战 　　（一）学校已成为各种信息的集散地。随着职业学校学生获取和传播信息能力的提高，他们得到的信息量呈几何数增加，这样就造成了思想政治工作的信息渠道所拥有的垄断和权威地位大为削弱。过去一个时期，职业学校思想教育工作者与学生相比占有绝对的信息优势，互相之间形成的信息落差非常明显。但随着信息时代的来临，思想教育工作者具有的信息优势正在急剧弱化，学生通过各种渠道可获得大量信息，甚至优于从事思想教育工作者。网络的广泛应用也导致青年学生接受不同主体传递不同倾向的思想意识。在这种情况下，思想政治工作的导向性、权威性、说服力、号召力受到严峻挑战。 　　（二）学生思想活跃，属于易受到观点感染的“易感人群”。国内外某个重大事件，自然的或社会的突发事件，都有可能形成校园热点，且大都是通过信息网反映出来的，学生的思想与行为具有非常态、不规则特点，而目前思想教育工作的实际状况又是重管理、轻关怀，与学生缺乏有效的信息沟通渠道，缺乏面对面和个性化交流，加之学校思想政治工作的预警能力和应急处理能力较差，往往造成反应不够敏锐、措施不够得力、效果不够明显的局面。 　　（三）出现了社会问题学校化，学校问题社会化的新趋势。好多社会问题演变为学校问题，并要求学校给予解决。一是特困生数量逐年增加，分布范围有所扩大。二是消费水平差别较大，学生心态复杂化。三是实行学生缴费上学之后，学生及家长与学校之间无形地形成一种交换关系，致使很多学校由于教师教学质量差，或者随意减少课时，发生学生要求退还学费的纠纷，对此类问题的处理稍有不慎，就有可能导致群体性突发事件。四是目前在校的学生大多数是独生子女，生活自理能力、心理承受能力、人际协调能力等普遍较差，极易出现心理障碍。这也是学校思想政治工作中存在的一个潜在的、巨大的隐患。 　　二、做好学生思想工作的有效方法和途径 　　（一）更新教学理念，重视思想政治教育。职业学校的行管人员和教师要摒弃原有的教学模式，通过多种手段做好高校的思想政治教育工作。 　　一要在各科教学中渗透思想政治教育。各科教师与学生接触最多的场所就是课堂，教师要学会利用课堂上传授知识的机会，把思想政治内容渗透到知识当中去，对学生发挥潜移默化的作用。“应通过发挥教学中教书、管理、育人三功能的作用，把握教学目标的层次性，选好教学切入点等方法提升学生学习思想政治理论课的兴趣。” 　　二要上好思想政治教育课。学校不应该取消思想政治课，虽然从表面上看，思想政治课与学生的专业知识联系不大，似乎对以后的工作也没什么作用。其实不然，思想政治课是提高学生思想觉悟、政治水平的主要阵地，决定着学校能否培养出合格的人才，决定着未来公民的整体素质。 　　三要把思想政治教育课与工作、生活的实践相联系。“通过课堂内外的教学实践活动，有效提高课堂授课的时效性，使思想政治理论课成为学生愿意听、愿意学、愿意去实践的一门课程。”学校与社会企业联系比较紧密，学生参与实践的机会也比较多。在参与社会实践的过程，要让学生体会到工作的艰辛与快乐，懂得只有通过自己的辛勤劳动才能换来幸福的生活。同时培养学生强烈的职业意识，让学生爱自己所学的专业和未来所从事的职业。 　　（二）把握思想政治工作的规律，增强思想政治工作的针对性和感召力。思想政治工作是一门科学，这就要求我们钻研和把握思想政治教育的内在规律，只有掌握规律，才能探索适应要求、符合学生心理、生理需求的方式方法，从而提高工作的针对性和感召力，做到春风化雨，润物无声。具体应从以下两方面来入手： 　　一是要“用心”。每一名思想政治工作者，首先要认清自己肩负的重大责任，做到尽心尽职，明确新时期在学校教育中应该承担的重要责任，自觉地去做统一思想、化解矛盾的工作，以强烈的进取心和旺盛的创造力来提高自身的思想政治水平。 　　二是要“用情”。思想政治工作既要人情，又要有人情味，要以情感人，同时又要入理，要摆事实、讲道理，大道理、小道理都要讲，以理服人、同学生谈话要贴心，要以诚相待，提高语言艺术，注意工作方法。做学生的思想政治工作要上心，要想学生所想，急学生所急，把思想政治工作做到点子上，解决思想问题与解决实际问题