2017-218学年高中数学人教A版必修1练习：1.3.1第二课时函数的最大（小）值课堂强化 Word版含解析.docVIP

1．函数f(x)在区间[－2，5]上的图像如图所示，则此函数的最小值、最大值分别是(　　)A．－2，f(2)　　　　 B．2，f(2)C．－2，f(5) D．2，f(5)解析：由函数最值的几何意义知，当x＝－2时，有最小值－2；当x＝5时，有最大值f(5)．答案：C2．当0≤x≤2时，a－x2＋2x恒成立，则实数a的取值范围是 (　　)A．(－∞，1] B．(－∞，0]C．(－∞，0) D．(0，＋∞]解析：令f(x)＝－x2＋2x　(0≤x≤2)＝－(x2－2x＋1)＋1＝－(x－1)2＋1,图像如下：∴f(x)最小值为f(0)＝f(2)＝0.而a－x2＋2x恒成立，∴a0.答案：C3．已知函数f(x)＝－x2＋4x＋a(x∈[0，1])，若f(x)有最小值－2，则f(x)的最大值 (　　)A．－1 B．0C．1 D．2解析：∵f(x)＝－x2＋4x＋a开口向下，对称轴x＝2，∴f(x)在[0，1]上单调递增，最小值为f(0)＝a＝－2，最大值为f(1)＝－1＋4＋a＝1.答案：C4．函数y＝eq \f(1,x－2)，x∈[3，4]的最大值为________．解析：函数y＝eq \f(1,x－2)在[3，4]上是单调减函数，∴y的最大值为eq \f(1,3－2)＝1.答案：15．定义在R上的函数f(x)对任意两个不等实数a，b，总有eq \f(f（a）－f（b）,a－b)0成立，且f(－3)＝a，f(－1)＝b，则f(x)在[－3，－1]上的最大值是________．解析：由题意可知函数f(x)在R上为增函数，则其在[－3，－1]上最大的应为f(－1)＝b.答案：b6．已知f(x)＝x2－ax＋a的最小值为1.(1)求a的值；(2)求x∈[0，3]时f(x)的最大值．解：(1)由题意得eq \f(4a－a2,4)＝1，即a2－4a＋4＝0.解得a＝2.(2)由(1)知f(x)＝x2－2x＋2＝(x－1)2＋1，∴f(x)在[0，1]上是减函数，在[1，3]上是增函数．且f(0)＝2，f(3)＝5，(0)f(3)，则x∈[0，3]时，f(x)的最大值为5. HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%B0%8F%E7%99%BD%E8%88%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%A1%82%E8%8A%B1%E6%A0%91ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E5%9C%A8%E9%82%A3%E9%81%A5%E8%BF%9C%E7%9A%84%E5%9C%B0%E6%96%B9ie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank HYPERLINK /s?q=%E6%99%A8%E6%98%9Fie=utf-8src=wenda_link \t /q/_blank