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对于初中物理浮力习题三种解题思路看法 　　初中物理中的浮力习题的解题关键是如何使用二力平衡的知识F浮=G物，与阿基米德原理F浮=G排液的使用。要想解决两个公式使用问题，就必须要能够准确的判断出物体在液体中的状态问题。对于物体在液体中的状态，学生很难能够从众多的信息中得出结果，学生会觉得无从下手，不知道从哪里去判断物体在液体中的状态。 　　我们可以把物体在液体中的有可能状态全部画出，然后再根据F浮=G物、F浮=G排液、ρ液体、ρ物、V排、V物等条件去排除不可能的情况。最终确定物体在液体中的状态，再利用F浮=G物、F浮=G排液去解答习题。 　　下面，我们针对一题中考题进行研究，探究该类习题的解题过程。 　　（2013年南充中考）17、质量相等的两个均匀实心物体甲和乙，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=1：2，则它们的体积之比V甲：V乙= ；现将甲、乙两物体放入盛有足够多的水的容器中，当它们静止时水对两物体的浮力之比为F甲：F乙=6：5，则甲物体的密度ρ甲= kg/m3（已知ρ水=1.0×103kg/m3）。对于两个物体在同一种液体之中共有9种可能，就是说，当甲处于漂浮时，乙有3种可能；当甲处于悬时，乙有3中可能；当甲处于下沉时，乙有3种可能。 　　根据题意，我们可以得到如下信息：（1）m甲=m乙、G甲=G乙（2）ρ甲：ρ乙=1：2，（3）可以得出V甲=2V乙，（4）F甲：F乙=6：5，（5）根据阿基米德原理F浮=G排液，可以得出在两物体排开水的重是不相同的，我们可以得出物体在两种液体中所受到的浮力是不相同的，G甲排?G乙排。（6）V甲排液：V乙排液=6：5。 　　一、我们可以根据阿基米德原理F浮=G排液对物体浮沉的状态进行判断。 　　根据甲、乙它们静止时水对两物体的浮力之比为F甲：F乙=6：5，F甲?F乙，根据阿基米德原理F浮=G排液，可以得出在两物体排开水的重是不相同的，我们可以得出物体在两种液体中所受到的浮力是不相同的，G甲排?G乙排，G乙=G甲，F乙?G乙。1、当甲物体在水中处于漂浮时，F甲=G甲，F乙?G乙，乙物体在水中是下沉状态，排除乙物体在水中的漂浮和悬浮两种可能。2、当甲物体在水中处于悬浮时，F甲=G甲，F乙?G乙，排除乙物体在中的漂浮、悬浮、两种可能。如果乙物体在水中是下沉状态时，F甲：F乙=2：1，与题意所给的F甲：F乙=6：5不符合，故排除下沉状态。3、当甲物体在水中处于下沉时，F甲?G甲，F甲：F乙=6：5，排除乙物体在中的漂浮、悬浮、下沉三种可能。 　　二、我们也可以根据ρ水、ρ甲、ρ乙大小关系、密度与物体浮沉的关系进行判断。 　　根据题意，我们可以得到如下信息：（1）m甲=m乙、（2）ρ甲：ρ乙=1：2，ρ甲?ρ乙，（3）可以得出2V甲=V乙，（4）F甲：F乙=6：5，（5）根据阿基米德原理F浮=G排液，可以得出在两物体排开水的重是不相同的，我们可以得出物体在两种液体中所受到的浮力是不相同的，G甲排?G乙排。（6）V甲排液：V乙排液=6：5。1、当甲物体在水中处于漂浮时，ρ甲?ρ水，则ρ甲?ρ乙，排除乙物体在中的漂浮和悬浮两种可能。2、当甲物体在水中处于悬浮时，ρ甲=ρ水，则ρ水?ρ乙，排除乙物体在水中的漂浮、悬浮两种可能。3、当甲物体在水中处于下沉时，ρ甲?ρ水，则ρ水?ρ乙，排除乙物体在在水中的漂浮、悬浮两种可能。 　　三、根据物体在两种液体中排开液体的体积是进行判断。 　　根据题意，我们可以得到如下信息：（1）m甲=m乙、（2）ρ甲：ρ乙=1：2，（3）可以得出2V甲=V乙，（4）F甲：F乙=6：5，（5）根据阿基米德原理F浮=G排液，可以得出在两物体排开水的重是不相同的，我们可以得出物体在两种液体中所受到的浮力是不相同的，G甲排?G乙排。（6）V甲排液：V乙排液=6：5、V甲排液?V乙排液。 　　1、当甲物体在水中处于漂浮时，V甲?V甲排液，排除乙物体在中的漂浮和悬浮两种可能。 　　2、当甲物体在水中处于悬浮时，V甲=V甲排液，排除乙物体在中的漂浮、悬浮、下沉三种可能 　　3、当甲物体在水中处于下沉时，V甲=V甲排液，排除乙物体在中的漂浮、悬浮、下沉三种可能。 　　根据上述分析，我们从三个不同的角度得出物体在液体中的状态，甲物体是漂浮，乙物体是下沉状态。 　　根据题意，我们可以得到如下信息：（1）m甲=m乙、G甲=G乙（2）ρ甲：ρ乙=1：2，（3）可以得出V甲=2V乙，（4）F甲：F乙=6：5，（5）根据阿基米德原理F浮=G排液，可以得出在两物体排开水的重是不相同的，我们可以得出物体在两种液体中所受到的浮力是不相同的，G甲排?G乙排。（6）V甲排液：V乙排液=6：5。 　　解：甲物体是漂浮，乙物体是下沉状态 　　根据二力平衡 F甲=G甲=ρ甲?v甲（1） 　　根据阿基米德原理F乙=G排液=ρ水?v乙排