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大学生思想政治教育中生命教育研究 　　[摘要]大学生的思想政治教育工作受到越来越多的教育工作者的关注，但关于大学生的生命教育却没有得到应有的关注。对生命的关注是对人生、对社会、对民族负责任的态度，大学生对生命的关注对个人以及对国家的发展都具有重要意义。对大学生的生命教育尽管还存在很多的问题，但只要我们能够给予其足够的重视，制定科学的规章制度，采用多种方式，坚持不懈，这项工作一定能够做好。 　　[关键词]大学生；生命教育；意义；问题 　　中国历届政府主张以人为本，中国共产党在长期的发展中更是注重人本理念。在这种理念的指导下，我们的大学生教育也应注重学生的人本教育，其中，大学生的思想政治教育尤其是生命教育就成为教育中的重要内容。对生命教育在一些高校还没有引起足够的重视，还没有采取一些有效的措施，对这些问题我们必须提高思想认识，想方设法加以改进，重视学生发展，尊重生命教育。 　　一、大学生生命教育研究的重要性论述 　　1.对生命教育的研究是对人生命的尊重 　　一个生命的孕育和诞生是个复杂的过程，生命的存在是一个民族繁衍生息的方式。一个个鲜活的生命组成了我们民族奋发向上的不竭的精神动力，是我们实现中国梦的根本保证。对生命的尊重自古以来就是我们的一大传统，古人有言曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”大学生是国家的未来和希望，大学生爱惜自己的生命既是对自己、对父母的尊重，更是对国家和对民族的责任。我们对大学生进行生命教育既是对大学生、对人的生命的尊重，更是对国家对民族的责任使然。 　　2.对大学生生命教育研究是实施素质教育的要求 　　我国实施的教育主要是符合人的发展规律的素质教育。素质教育要求人的全面发展，不但要注重学生技能的提升，理论知识的丰富，更要培养学生学习的能力，与人交往和沟通的能力，适应社会发展的能力，以及对自己身体、生命爱惜的能力。可以说大学生对生命的尊重教育是素质教育的重要内容。一个人只有做到对自己、对他人生命的尊重，才能去尊重知识，尊重社会，才能更好地去发展其他方面的能力，才能全面提高自己。一个人如果连自己的生命都不能负责的话，我们很难去想象这个人以后能够有多大的作为，能够做到对他人负责。 　　二、大学生生命教育的现状 　　1.大学生生命教育还没有引起足够的重视 　　随着大学生不断出现个别极端的对生命的不尊重的案例，现在各高校对大学生生命教育都有了一定的重视。但是虽然大学生的生命教育已经存在于大学中，但是这样的教育方式还没有形成一定的规模，没有系统的教育理念。现实生活中很多高校更重视学校规模的扩大，教学质量的提高，而对于学生的生命教育并没有给予足够的重视，以为个别学生的轻生只是个案或者意外。另外，在教师的层面，很多教师包括德育课的教育也对生命教育多少有些回避，以为生命教育可能会引起反作用。在学生层面，很多学生对生命教育还存在害羞的心情，以为接受这样的教育就会是心理存在极度的问题，接受这样的教育就是自己有这样的想法，就是不正常的。在学校中这些思想的存在，严重阻碍了对学生生命教育的研究，阻碍了生命教育的发展。 　　2.大学生生命教育方式还比较单一 　　在很多高校，都非常重视学生的心理教育，一般都有专门的心理辅导机构，但生命教育也仅仅存在于心理教育中。很多人都片面地认为生命教育属于心理教育的一个方面而已，既然有心理辅导也就有了生命教育，这种看法是非常片面的，心理教育固然对生命教育有重要影响，但生命教育应多地受到社会的影响，是个复杂的社会问题。另外，高校在进行生命教育时，把其放入德育中，成为德育的一部分，但进行教育时更多是进行德育教育，而对生命教育仅仅是一笔带过，疲于应付。教师在进行生命教育时也仅仅局限在课堂上几分钟的讲解而已。这样单一的教育方式，学生对生命教育没有更深刻的理解，没有足够的重视，教育的效果也就可想而知。 　　3.大学生生命教育没有形成常态 　　很多高校的大学生生命教育仅仅留存于形式，到了固定的节日会有一些活动；得到上级部门的要求时，会有一些动作；等到事情发生了，会有一些重视，但当这些都过去了，生命教育也就束之高阁了。在很多学校，大学生生命教育没有形成一套固定的制度进行落实，没有专门人员对这一工作进行负责，没有长期的日常教育，这些都不利于生命教育的实效性。 　　三、大学生生命教育研究的改进 　　1.提高对生命教育的思想认识 　　在这个竞争激烈的社会中，人的生存和发展会有很多的障碍，生活在优越环境中的年轻的一代，没有经历太多的困难和挫折，他们的心理承受力和面对人生坎坷的处事能力还有很多的不足，这时生命教育就显得尤其重要，一定要引起高度的重视。这个重视，不是仅仅哪个人，哪一个部门的重视，更要引起全社会的关注。在学校层面，就是领导重视，制定生命教育的相关制度；教师重视就是把生命教育放在一定的高度，把其当作一项