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基于社会化媒体图书馆阅读推广研究 　　摘 要：作为文献信息资源的重要储存地，图书馆在我国精神文明建设方面发挥着重要的作用。随着社会化媒体的不断发展与进步，人们的生活方式和生产方式均发生了翻天覆地的变化，图书馆阅读推广方式也随之改变。该文从基于社会化媒体的图书馆阅读推广角度出发，先分析了图书馆阅读推广中的社会化媒体用户特征，然后探讨了图书馆利用社会化媒体进行阅读推广的具体策略，旨在为社会化媒体的图书馆阅读推广研究提供参考。 　　关键词：社会化媒体 阅读推广 图书馆 策略 　　中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（a）-0197-01 　　当今世界是一个知识时代，社会逐渐进入全民阅读的环境中。社会化媒体因其自身独特的优势（比如受众广泛、交互性强），在图书馆阅读推广中发挥着重要的作用，使推广更加多样化，同时加快推广速度快，从而有效满足用户的不同需求。因此，图书馆必须充分利用社会化媒体的优势，立足自身实际，制定良好的推广策略，有力提高图书馆阅读推广的效率。 　　1 图书馆阅读推广中的社会化媒体用户分析 　　与传统的阅读推广相比，在图书馆阅读推广中应用社会化媒体后，用户在需求、心理、行为三个方面均呈现出不一样的特点，具体如下。 　　1.1 需求特点 　　图书馆阅读推广中应用社会化媒体之后，进一步降低了阅读门槛。用户在阅读的过程中，具有双重的身份：一个是阅读内容的阅读者，另一个阅读内容的创造者（即作者），实现社会交流。在社会化媒体环境下，用户在阅读的同时，更渴望与其他人进行沟通和互动，比如看到某些优秀的篇章，喜欢对其进行加工（添加图片、体会、音乐等），然后分享给其他人，希望可以得到他人的认可和赞赏。因此，在社会化媒体中，用户的阅读需求不仅仅局限于个人的阅读，而且还具有分享、交流的社交需求。 　　1.2 心理特点 　　在社会化媒体环境中，用户在阅读中具有互动的需求，所以用户的阅读心理呈现出另一个特点――易受他人影响，即用户在选择阅读内容时，容易受到大众的分享、收藏、评论等方面的情况。比如某一篇文章，被大家转发、评论多次，用户就会受影响，对其产生浓厚的兴趣，想去看看这篇文章为何会如此受欢迎；再比如在社会化媒体下，阅读内容非常之多，人们在选择阅读内容的时候，先会看其他人对它的评论，从而选择到底要不要阅读。此外，用户在阅读的过程中，容易受到视频、图片等信息的影响。 　　1.3 行为特点 　　用户的阅读行为涉及多方面的内容，比如阅读内容的搜索和选择、阅读心得的交流等。在社会化媒体下，用户的阅读行为具有以下几个方面的特点。第一，阅读内容的搜索和选择方式多样化，比如新浪读书、腾讯读书等；第二，用户可以根据自身的习惯和需要，合理选择阅读的方式、时间、地点等；第三，用户在阅读完之后，大多比较喜欢将自身的感受、理解等，通过社会化媒体传播出去，与他人急进行分享。 　　2 图书馆利用社会化媒体进行阅读推广的具体策略 　　2.1 选择策略时需要考虑的问题 　　随着社会化媒体的不断发展与进步，图书馆阅读推广与其产生了千丝万缕的关系。图书馆利用社会化媒体选择阅读推广策略时，需要综合考虑以下几个方面的问题，从而有效推动阅读推广的效果。第一，吸引用户的注意力，达到阅读推广的目的；第二，怎样加强与用户的密切联系，在交流的过程中获取用户的阅读需求；第三，加强与其他图书馆的合作，进一步扩大图书馆影响力。 　　2.2 图书馆利用社会化媒体进行阅读推广的具体策略 　　（1）类型不同的图书馆，对于不同类型的图书馆来讲，在图书馆阅读推广中，需要做好以下几个方面的工作。第一，确定图书馆对社会化媒体的需求。图书馆应根据自身的实际特点，利用社会化媒体的优势（有效促进与用户的沟通和交流、加快信息传播、提升图书馆影响力等），明确利用社会化媒体的作用。第二，明确图书馆阅读推广的目标。对于高校图书馆来讲，利用社会化媒体，主要的目标是告知用户如何高效使用图书馆的数字资源；对于公共图书馆来讲，其目标是通过社会化媒体的作用，进一步获取更多的用户，从而扩大其影响力；对于中小学图书馆来讲，其目标是指导中小学生养成良好的阅读习惯等。因此，不同类型的图书管，在使用阅读推广策略时，应明确其目标。第三，合理选择社会化媒体。不同类型的图书馆，在选择社会化媒体时，应考虑不同的问题。比如对于高校图书馆和中小学图书馆来讲，跟上时代发展的步伐，及时挖掘可用的社会化媒体，如微信推广等；公共图书馆应该关注大众的喜好，选择大众易于接受的社会化媒体。 　　（2）条件不同的图书馆，我国图书馆非常之多，且人员状况、经济条件等都非常不同。因此，图书馆在制定推广策略时，应综合考虑自身实际条件，保障阅读推广的效率。 　　对于条件相对比较差的图书馆而言，一般没有太多的精力和财力来进行社会化媒体的管理