第7 分类变量的推断2011年.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * As a result of this class, you will be able to ... * * ?2 独立性检验(使用SPSS) 近似的显著性水平(Asymp. Sig.)即为P值。由于P0.05。不拒绝原假设，可以认为性别与逃课情况独立 7.2.2 应用?2检验应注意的问题 7.2 两个分类变量的独立性检验 * 在应用?2检验时，要求样本量应足够大，特别是每个单元格的期望频数不能太小，否则应用应检验可能会得出错误的结论 从?2统计量的公式可以看出，期望频数在公式的分母上，如果某个单元格的期望频数过小，统计量的值就会变大，从而导致拒绝原假设 应用?2检验时对单元格的期望频数有以下要求 如果仅有两个单元格，单元格的最小期望频数不应小于5。否则不能进行?2检验 单元格在两个以上时，期望频数小于5的单元格不能超过总格子数的20%，否则不能进行?2检验 如果出现期望频数小于5的单元格超过20%，可以采取合并类别的办法来解决这一问题 应用?2检验应注意的问题 7.3 两个分类变量的相关性度量 7.3.1 ? 系数和Cramer’s V系数 7.3.2 列联系数 第 7 章 分类变量的推断 7.3.1 ? 系数和Cramer’s V系数 7.3 两个分类变量的相关性测量 * 主要用于2?2列联表的相关性测量 计算公式为 例7—3的计算结果，得到的性别与逃课情况两个变量之间的系数为0.114891。由于? 很小，表明性别与逃课情况不存在相关关系。这与独立性检验的结论是一致的 ? 系数(? coefficient ) * 由Cramer提出，计算公式为 Cramer’s V系数的取值范围总是在0~1之间 当两个变量独立时，V=0；当两个变量完全相关时，V=1 如果列联表的行数或列数中有一个为2，Cramer’s V系数就等于? 系数 例如，根据例7—3的计算结果，得到的性别与逃课情况两个变量之间的Cramer’s V系数与? 系数一致 Cramer’s V系数(Cramer’s V coefficient ) 7.3.2 列联系数 7.3 两个分类变量的相关性测量 * 主要用于大于2?2列联表的相关性测量，用C表示 计算公式为 联系数不可能大于1。当两个变量独立时，C=0，但即使两个变量完全相关，列联系数也不可能等于1，因此，对列联系数含义的解释就不够方便 列联系数(contingency coefficient) * 使用SPSS进行独立性度检验时，点击【Statistics】，并在【Nominal】下选中【Contingency coefficient】和【Phi and Cramer’s V】即可 根据例7—10中的数据计算的性别与逃课情况之间的3个系数如下(检验结果均不显著) 相关性测量(SPSS应用) * 本章小节 一个分类变量的拟合优度检验 两个分类变量的独立性检验 应用?2检验应注意的问题 两个分类变量的相关性度量 用SPSS进行?2检验 结 束 * * * As a result of this class, you will be able to ... * As a result of this class, you will be able to ... * As a result of this class, you will be able to ... * * * * * * * * * * * * * * * 7 - * 统计学STATISTICS (第四版) * 我们是无知的，所以让我们学习吧！ ——Karl Pearson 统计名言 第 7 章 分类变量的推断 7.1 一个分类变量的拟合优度检验 7.2 两个分类变量的独立性检验 7.3 两个分类变量的相关性度量 * 学习目标 一个分类变量的拟合优度检验 两个分类变量的独立性检验 应用?2检验应注意的问题 两个分类变量的相关性度量 用SPSS进行?2检验 * 性别与是否逃课有关系吗？ 读完四年大学，一次课也没有逃过，这样的学生恐怕不多 2004年5月，中国人民大学财政金融学院的3名学生就逃课问题做了一次调查。调查的对象是财政金融学院的大一，大二，大三本科生。样本的抽取方式是分层抽样与简单随机抽样结合，先根据年级划分层次，然后对各个班级简单随机抽样，共抽取150名学生组成一个样本，并对