第12课时：约分.pptVIP

分蛋糕 有一天，蛋糕痁的老板想招聘一名服务员，来应聘的人还真不少。老板准备了一个圆盘大的蛋糕，要求应聘的人在最短的时间内切出这块蛋糕的75/100。大家都觉得这位老板在故意为难大家，因为认磨盘大的蛋糕要完整地切出它的 75/100本身就是一件很困难的事，何况还要在2分钟内完成。就在大家议论纷纷的时候，有个小伙子走到蛋糕前，用了不到一分钟的时间把蛋糕的3/4切了下来，递给了老板，大家愣住了。75/100和它的3/4是同一回事儿吗？小伙子的方法能符合老板的要求吗？ 学习目标： 1、理解最简分数和约分的意义。 2、掌握约分的方法，并能正确的约分。 自学指导： 认真看课本第84、85页的内容，看图、看文字并填空，重点看黄底色部分的内容。 1、识记什么叫最简分数和约分。 2、思考：约分有几种方法？ （ 5分钟后，比谁能做对检测题） 小结 约分的方法： 逐步约分法 一步约分法 小结： 这节课你有哪些收获？ 约分 分子分母只有公因数1的分数叫做最简分数。 把一个分数化成和它相等，但分子分母比较小的分数，叫做约分。 约分的方法：逐步约分法 约 分 3 和 是一回事吗? 75 100 3 4 他已经游了 全程的 。 3 4 一共要游 100 m，小 明已经游了75 m。 75÷25 100÷25 = 75 100 3×25 4×25 = = 3 4 3 4 75 100 = 的分子和分母只有公因数 1，像这样的分数叫做最简分数。 3 4 1. 下面的分数哪些是最简分数? 9 15 7 13 4 18 15 24 6 11 5 16 最简分数有: 7 13 、 6 11 、 5 16 检测： 2. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。 9 21 4 6 3 7 2 5 6 8 3 9 3 4 1 3 2 3 10 25 24 30 把 化成最简分数。 24 30 24÷2 30÷2 = = 12 15 12 15 12÷3 15÷3 = 4 5 = 想一想: 有没有更简便的方法? 24 30 24÷6 30÷6 = 4 5 = 4 可以用分子和分母的公因数(1 除外)去除。 像这样，把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。 约分时也可以这样写: 24 30 12 15 4 5 4 5 = 或者 24 30 4 5 4 5 = 每一步中都是用分子、分母的哪个公因数去除的? 下列分数中哪些是最简分数? 把不是最简分数的化为最简分数。 15 16 10 21 17 30 20 45 31 91 20 45 4 9 4 9 = 1. 蓝色部分和红色部分哪个多些? 为什么? 一样多，因为 = 。 12 16 6 8 当堂训练： 2. 把下面各分数化为最简分数。 48 60 = 48 ( ) 60 ( ) ( ) ( ) = 15 20 = 15 ( ) 20 ( ) ( ) ( ) = ÷ ÷ ÷ ÷ 12 12 4 5 5 5 3 4 3. 下面哪些分数没有化成最简分数? 请把它们化成 最简分数。 16 24 = 4 6 15 36 = 5 12 28 42 = 14 21 15 45 = 3 9 = 2 3 = 2 3 = 1 3 1 4 1 3 4. 把桃子放在相应的篮子里。 14 56 7 28 15 30 11 44 5 20 33 99 10 30 25 75 5. 比较下面各组分数的大小。 12 16 和 9 12 4 12 和 5 20 4 14 和 9 21 = ＜ ＞ 在我国古代的数学著作《九章算术》中，就介绍了 “约分术”: “可半者半之，不可半者 ······”，意思是说: 如果分子、分母全是偶数，就先除以 2； 否则 ······ 这种方法被后人称为 “更相减损术”。