第15调查设计.pptVIP

二、调查表的考评 （一）效度 效度(validity) ：调查表的有效性和正确性 1．内容效度 (content validity) 也称内在效度 (intrinsic validity)。 “看起来”符合调查的目的和要求？ 2．结构效度 (construct validity) 结构符合理论构想？ 常用多元统计方法中的因子分析 3．标准关联效度 (criterion- related validity) 也称效标效度 (criterion validity)。数据与某个外部标准（效标）关联？常用相关系数 （二）信度 信度(reliability)：测量结果的可靠性、稳定性和一致性。 反映测量误差或观察误差引起的变异程度。 1．重测信度 (test-retest reliability) 用同一调查表在不同时间对同一组调查对象进行重复测量，两次结果间的一致性如何？ 2．分半信度 (split-half reliability) 在一次测量后将条目分为独立的两部分，计算两部分得分的相关系数 整个调查表的信度： 3．内部一致性信度 (internal consistent reliability) 克朗巴赫α系数(Cronbachs alpha) （三）可接受性( acceptability )： 1．简单性(simplicity)，问题少且容易理解 2．内容为被测者所熟悉，并认为有意义（与其生活及健康相关）。 3．容易填写，看完简短的“填表说明” 即知如何完成。 4．所需的时间短。 5～30分钟较适宜，最好15分钟。 指标：接受率（回收率） 合格率（事先确定合格的标准） 所需平均时间等 第六节 调查的质量控制 （一）调查的非抽样误差 登记性误差、系统误差 （偏倚bias） （二）调查的质量控制 1．设计阶段 （1）从实际出发，严密设计调查的总体方案。 （2）正确划分调查范围，明确定义调查对象。 （3）正确选择调查指标，明确定义调查项目和调查问题。 （4）选择恰当的调查方式，保证调查质量。 （5）广泛听取各方面专家的意见，及时修改。 （6）预调查：通过试点：合理可行？能达到预期目的？实践经验？ 2．资料收集阶段 （1）对调查员严格的选择与培训 （2）抽样监督、观察调查员的访问过程。 （3）组织调查员交流、讨论 （4）提高调查的应答率，分析影响应答的因素 3．整理与分析阶段 （1）问卷的登记与编码，不重不漏 （2）资料的完整性 （3）填报的正确性 （4）“双机输入”。 （5）逻辑检查 （三）调查质量的评价 1．抽样复查 随机抽取5％～10％调查对象再次调 2．与其他来源的同类资料作对比 如死亡调查，可以从医疗机构、户籍部门获得同类资料，与调查资料进行对比分析，评价调查的非抽样误差。 3．一致性分析 数值变量的一致性：信度分析 分类变量的一致性：Kappa指数。 例15-5 对某大学537名女生先后进行两次内容相同的营养调查（相隔2个月），其中食用鸡蛋的情况见表15-5。对该调查的质量进行评价。 一般认为， 一致性较差； 一致性较好； 一致性极好。 小结 1．对于客观存在的现象进行直接或间接的询问和观察的 研究方法统称为调查。其主要特点是没有人为地施加处 理因素，只能“被动”地观察客观实在。 2．调查设计就是对整个调查研究做出完整的计划，包 括搜集、整理、分析资料和调查的组织计划。其关键是 调查方法（包括抽样方法）的选择、样本含量估计和调 查表的制定。 3．调查表又称问卷。由标题、说明、被访者基本情况、 主要内容、编码、作业记载几个部分构成。 4．调查表的制定包括设立研究工作组、提出调查项目， 形成项目池、项目筛选、确定每个调查项目的提问形式 和回答选项、预调查及评价、修改完善几个步骤。 5．调查表的考评包括效度、信度和可接受性。 效度包括内容效度、结构效度、效标效度等； 信度包括重测信度、分半信度、内部一致性信度等； 可接受性包括调查表回收率、完成率和填表所需平均 时间等。 6．常用的概率抽样方法为简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样，可单独使用，也可联合使用。 第十五章 调查设计 方积乾 中山大学公共卫生学院 200