第40讲直线 平面平行的判定与性质.pptxVIP

一、知识回顾： 直线在平面内 直线与平面相交 直线与平面平行 有无数个公共点 有且只有一个公共点 没有公共点 我们知道直线与平面的位置关系有三个儿子。同学们大儿子很重要，二儿子和小儿子先放一边。我们这节课就是如何判断这个东西是不是它的大儿子。 二、引入新课 怎样判定直线与平面平行呢？ 在门扇的旋转过程中: 直线AB在门框所在的平面外 直线CD在门框所在的平面内 直线AB与CD始终是平行的 C A B D 三、实例感受 在封面翻动过程中: 直线AB在桌面所在的平面外 直线CD在桌面所在的平面内 直线AB与CD始终是平行的 四、操作确认 下图中的直线 a 与平面α平行吗？ （1）这两条直线共面吗？ 不相交 共面 如果平面外的一条直线和此平面内的一条直线平行，那么这条直线和这个平面平行. 直线和平面平行的判定定理： 五、规律总结 1、同学们，虽然这个定理是从生活生产实践中总结出来也是非常显然非常明显的，是我们发现的，但它不是公理而是定理，因为我们可以把它证明出来。 同学们有没有发现西方人没事找事做，吃饱了撑着？正因为西方人的这种刨根究底的精神造就了西方发达的科学。在中国这些是经验，没有证明的迹象。这就是公理系统，从最初的几条公理出发演绎出一大堆的定理推论性质，每一步的证明都有根据，这根据要么是公理要么是已经证明出来的定理推论性质。 2、同学们，我们判断线面平行的思路是把空间问题转化为平面问题即线面平行转化为线线平行。 我们知道直线与平面的位置关系有三个儿子，大儿子很重要。其他二儿子和三儿子次之。前面节课我们探讨了如何判断某个人是不是它大儿子，这节课我们主要学习它的大儿子又什么性质。 （1）如果一条直线和一个平面平行，那么这条 直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系？ （2）已知直线 a∥平面α，如何在平面α内找出和直线 a 平行的一条直线？ 思考：  b a  证明： 线面平行的性质定理 一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。 1、同学们，虽然这个定理是从生活生产实践中总结出来也是非常显然非常明显的，是我们发现的，但它不是公理而是定理，因为我们可以把它证明出来。 同学们有没有发现西方人没事找事做，吃饱了撑着？正因为西方人的这种刨根究底的精神造就了西方发达的科学。在中国这些是经验，没有证明的迹象。这就是公理系统，从最初的几条公理出发演绎出一大堆的定理推论性质，每一步的证明都有根据，这根据要么是公理要么是已经证明出来的定理推论性质。 例2．已知平面外的两条平行直线中的一条平行这个平面，求证：另一条也平行这个平面。 同学们这个结论实在是太明显太显然了，比公理3还显然，但注意它不是公理而是可以证明出来的性质，这在平时的证明中可以当定理使用。注意我们证明题目时的论据都是来自于教材，教材之外的不会考到，虽然教材之外补充了许多定理、性质。 同学们有没有发现西方人没事找事做，吃饱了撑着？正因为西方人的这种刨根究底的精神造就了西方发达的科学。在中国这些是经验，没有证明的迹象。这就是公理系统，从最初的几条公理出发演绎出一大堆的定理推论性质，每一步的证明都有根据，这根据要么是公理要么是已经证明出来的定理推论性质。 小结 如果不在一个平面内的一条直线和平面内的 一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行。 线面平行的判定定理 线面平行的性质定理 如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和这个平面相交，那么这条直线和交线平行。 高一数学必修二 2.2.2 平面与平面平行的判定 两个平面的位置关系: 2)两个平面平行--没有公共点 1)两个平面相交—有无数个公共点 两个平面平行的画法: 一.复习 平面与平面的位置关系有两个儿子，大儿子很重要，我们这节课是如何判断你是不是它大儿子。 1. 如果两个平面平行,那么在其中一个平面内的所有 直线一定都和另一个平面_____ 2. 反过来,如果一个平面内的所有直线都和另一个平面平行,那么这两个平面_____ 平行 平行 思考： 平面 内有一条直线与平面 平行， ， 平行吗？ ？ 探究问题 你会脱离长方体这个模型自己构造一个立体图来分辨吗 平面 内有两条相交直线与平面 平行，情况如何呢？ D 1 C 1 B 1 A 1 D C B A 你会脱离长方体这个模型自己构造一个立体图来分辨吗 平面与平面平行的判定定理： 符号表示： 归纳结论 如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面