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精一执中，砥砺以恒 七年级数学上册练习 滴水穿石，水到渠成 南京师范大学附属苏州石湖中学初一备课组 第六章 平面图形的认识(一) [2014-2015学年2015.1] 主备人：徐菊萍 审核人： PAGE \* MERGEFORMAT1第六章 平面图形的认识（一）复习学案 班级 姓名 学号 一、自主学习学习内容学法指导一、知识梳理名 称图形及表示法不同点联系延伸性端点数线段射线直线1. 线段、射线、直线的异同点：2．线段有两种表示方法：一种是_____，另外一种是_______________．3. 射线的表示方法：_____________________，注意____________．4. 直线也有两种表示方法：一种是_________，另外一种是____________．5.两点之间的所有连线中，_____最短．我们把这条线段的长，就叫做______．6. 角的表示方法有几种注意点是什么?——画角并表示7. 一付三角板，可以拼出 种不同的角，度数分别是 8. 角的度量单位是：________________； 1°=__________′； 1′=_____________″．9. 如果两个角的和是_______，这两个角叫做互为余角，简称互余．10. 如果两个角的和__________，这两个角叫做互为补角，简称互补．11. 总结：同角(或等角)的余角_________ 同角(或等角)的补角___________．12. ____________________________我们把这样的两个角叫做互为对顶角． 13、对顶角的性质：_________________．14.________________________________ 的两条直线叫做平行线。15经过_______________，_________________________与这条直线平行。16经过_______________，_________________________与这条直线垂直。17.如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相______,互相垂直的两条直线的交点叫做______.18两条线段或射线垂直是指这两条线段或射线所在的______垂直19直线外一点到这条直线的垂线段的_____________，叫做点到直线的距离。20直线外一点到_______________________________中，__________最短根据本单元知识，完成填空、画图等要求二、课堂探究： 例1：如果线段AB=5cm，BC=3cm，那么A、C两点间的距离是（ 　 ） A．8 cm B．2㎝ C．4 cm D．不能确定例2：已知线段AB=20㎝，C为 AB中点，D为CB 上一点，E为DB的中点，且EB=3 ㎝，则CD= ________cm．例3： 若∠1和∠2互为余角，∠1和∠3互为补角，∠2和∠3的和等于周角的三分之一，那么∠1、∠2、∠3的度数分别为（　　） A．75○、15○、105○ B．60○、30○、120○C．50○、40○、130○ D．70○、20○、110○例4: 甲同学看乙同学的方向为北偏东60°则乙同学看甲同学的方向为（ 　） A．南偏东30° B．南偏西60°　　C．东偏南60° D．南偏西30° 例5: 5点20分时，时钟的时针和分针的夹角为（　 ） 30°　　B．40°　　C．45°　　D．50°例6：下列说法正确的是（）A在同一平面内，不相交的两条线段平行 B 在同一平面内，不相交的两条射线平行C 不相交的直线一定是平行线 D 在同一平面内，两条直线的关系只有两种:平行或相交例7：下列四种说法，其中正确的有 （1）过一点有一条直线和已知直线垂直 （2）过一点有且只有一条直线与已知直线垂直（3）直线的垂涎和直线上的任一线段垂直（4）对顶角中有一个角是直角时，相邻的边互相垂直例8 如图，污水处理厂A要把处理过的水引入排水沟PQ，应如何铺设排水管道，才能，请你在图纸上画出铺设管道例9: 如图l－4－19所示，将书页折过去，使角顶点 A落在A′处，BC为折痕，BD为∠A′BE的平分线，求∠CBD的度数．三、针对性训练1.已知线段AH，延长AB到