有活动的内容金山社区增广贤文创作盛运昌.ppt

创作了中华诵、两门诵等诵读节目4个，在厦门、金门两地演出。其中“两门颂”到金 门参加文化交流，获得金门居民四次热烈地掌声。 它山之石，可以攻玉。 【出处】 《诗·小雅·鹤鸣》 【讲解】 攻：磨砺。别的山上的石头，可用来琢磨玉器。这句话是要人们虚心学习，取人之长，补己之短。 ? 激起了两岸文人经典诵读的热情，台湾有66名诗人先后到金山屈原文化园吟唱交流。7月29日，金门少儿与金山少儿同台诵读经典。 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 【出处】 唐·韩愈《进学解》 【讲解】 学业精通在于勤奋，荒废在于贪玩，事业成功在于思考，失败在于因循堕落。 金山社区经典诵读活动方兴未艾，我们将按市文明办的统一部署，继续深入开展经典诵读活动， 为厦门市争创第三届全国文明城市做出更大贡献。 热烈欢迎各位领导到金山社区来检查指导！ 金山社区通过全面推进经典诵读活动，不断提升居民群众的文明素养 经经典诵读 塑造和谐 ——金山社区“经典诵读” 金山社区在市文明办、区文明办的精心指导下,正全面推进经典诵读活动。 富贵不傲物， 贫穷不易行。 【出处】《晏子春秋·内篇问下》 【讲解】物：指自已以外的人。易：改变。意思是：富贵了不要瞧不起别人，贫穷了不改变自已的操守德行。 为便于各位领导指导金山社区的经典诵读活动，下面由我来简单汇报相关工作情况： 廉者，政之本也；让者，德之主也。 【出处】《晏子春秋·内篇杂下》 【讲解】廉洁，是政治的根本；谦让，是品德的主体。 ? 一、有透彻的感悟 社区居民文明三字经 ?厦门人，齐动手，共同创，文明城 中央定，九二零，颁纲要，全国动 公民学，民族魂，扬宪法，继传统 人为本，重建设，全社会，力倡导 要爱国，效人民，守规约，维法威 明礼貌，遵秩序，树诚信，守承诺 扬团结，造和谐，育友善，乐世人 塑勤俭，移风俗，当自强，志高远 弘敬业，忠职守，作奉献，守规矩 有理想，有道德，有文化，有纪律 爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学 爱社会，敬职业，力开拓，奋进取 塑形象，讲礼节，守时约，尊他人 讲人道，助人乐，做公益，心比心 爱公物，主人翁，保文物，公私明 保环境，惜资源，节能源，防污染 遵纪律，学用法，守民规，持正义 爱本行，勇创新，诚实信，平竞争 办事公，张正义，多克己，做廉政 奉献时，敬长辈，创平等，莫称雄 经典诵读活动的全面推进关键在于组织领导，金山社区成立了“八合一”领导小组，由党委书记担任组长，并建立了社区经典诵读月例会制度和评先评优机制。 金山经典诵读的共同理念 读书不仅能改变人生的长度，还可以改变人生的厚度 。 民为贵，社稷次之，君为轻。 【出处】《孟子·尽心下》 【讲解】社稷常以象征国家。意思是：民为国之本，君为国之役，故民贵于国，国又贵于君。 读书不仅能改变人生的启点，还可以改变人生的终点。 荣必为天下荣，耻必为天下耻。 【出处】唐·齐己《君子行》 【讲解】不为个人博取荣誉，要为天下博取荣誉；不为个人之事感到耻辱，要为天下之事感到耻辱。 读书不仅能给人力量， 还能给人安全，给人幸福，给人财富 给人生命采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。 【出处】唐·罗隐《蜂》 【讲解】借蜂喻人，寄寓了对广大劳苦群众，终生勤劳而一无所得境遇的深切同情。现用以赞扬辛勤为民、毫无私心的高尚情操。 ? 二、有诵读的平台 金山居民品德培育三 家教篇 人之初 如玉璞 性与情 俱可塑 若不教 行乃偏 教之道 德为先 昔贤母 善教子 孟断机 岳刺字 养不教 亲之过 教不学 儿之错 玉不琢 不成器 人不学 不知理 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 …….. 一是有学校 有社区文明学校、社区四点学校、社区老年学校、社区远程电视学校。 恤其勤劳，爱民如子。 【出处】唐·魏徵《十渐不克终疏》 【讲解】恤：体恤，怜悯。意思是：体恤百姓的辛勤劳苦，爱百姓就像爱自己的子女。 二是有场地 有社区书香广场1个 、社区激情广场1个、社区吟诗亭1座、读书角4处、楼顶读书点4处 夫水所以载舟，变所以覆舟。 【出处】汉·张衡《东京赋》 【讲解】所以：用来……东西。意思是：民众好比水，可以用来载舟，也可以用来使舟倾 三是有书籍 社区图书室与区图书馆，市少儿图书馆联网流动，每天在此读书者50-80人，借阅者30-50人次。 民利与兴，民害与除，不可易也。 【出处】明·海瑞《告养病疏》 【讲解】与：为、替。易：变更。意思是：对百姓有好处的，为他们兴办，对百姓有害处的，替他们清除，这是不能变更的。 四是有教师 社区聘请集大、福大、厦大、漳