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- 2018-07-09 发布于江苏
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高等教育生态环境变化高校教师地深度影响
引言: 大学,人类社会最伟大的发明之一。 “能力本位”的社会: 社会越进步,越凸显“能力”的价值与作用。 科层制社会的四大操控力量: 血统(家族); 权力(政府); 金钱(银行); 能力(大学)。 “知识依赖型社会”(或称“技术依赖型”社会)的能力法则。 必须拥有社会认可的知识和技能。 据此,大学走向了社会前台和中心位置 一、高等教育外部环境的变化 (一)世界的全球化走向 1.知识革命兴起 第一次是工具制造革命,发生在大约250万年前,它使人区别于动物,人类从此进入原始文化发展阶段。 第二次是农业革命,发生在大约1万年前,它使人类从食物采集者变成食物生产者,人类随后进入农业文明发展阶段。 第三次是工业革命,发生在200多年前,它使人类生产方式从手工业生产变成机器生产,人类从此进入工业文明发展阶段。 第四次是知识革命,发生在约20多年前,它使人类消费模式从物质消费型转向知识消费型,人类从此进入知识文明发展阶段。 2.人类活动重心-——经济活动转移 以人的知识为基础, 以人的智力为资源, 以人掌握的科学技术为核心。 3.科技竞争激烈 21世纪的技术革命将以知识、信息和传播为特征,以3D打印技术为代表,科技快速发展将彻底改变人类的生产方式、生活方式、教育方式和学习方式。 经济竞争主要是高科技的竞争,即以计算机技术、信息技术、生物技术、材料技术、纳米技术、互联网技术等为代表的高新技术的竞
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