2017年高考二轮备考策略研讨会语学科讲稿.pptx

;;我们要研究什么？;学习测试学理论;《关于深化考试招生制度改革的实施意见》;举措一：立德树人为核心。 一、加强社会主义核心价值观的考查； 二、加强依法治国理念的考查， 三、加强中国优秀传统文化的考查； 四、加强创新能力的考查。;举措二：回答三个问题 通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场，回答了“为什么考”的问题； 通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，回答了高考 “考什么”的问题。 通过强调“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考 “怎么考”的问题。 。 ;;阅读 A：介绍几位伟大女性。 B：和谐的家庭关系。（父母子女） C：作者运送造血干细胞过程的经历（航空公司特殊照顾，人间处处有真情） D：阅读侧重“成人成才”角度体现人生的价值，家庭的和谐，工作的意义和 助人为乐的优秀品质。 完形： Larry见义勇为救人的故事， 语篇： 熊猫 --宣传中华民族的瑰宝，增强了民族自豪感，体现了人与自然和谐相处。 符合英语学习的目的-----用英语讲中国的事。 改错： 介绍普通人的成功秘诀------ 诚实守信， 彰显了社会主义核心价值观。;社会主义核心价值观 立德树人 学科核心素养 ;关键词一：立德树人 高中英语课程是在高中教育阶段贯彻党和国家关于全面发展的教育方针、落实立德树人的根本任务、体现社会主义核心价值观的主要载体。;;中学生核心素养;关键词二：核心素养 其中语言能力是基础要素，文化品格是价值取向、学习能力是发展条件、思维品质是心智表征。;语言能力（三级）;;;;文化品格（三级）;;思维品质（三级）;;;学习能力（三级）;;;;全国 新课标卷;短文;短文;新课标卷“阅读理解”考点分布对比（含“七选五”）;“阅读文本”几个值得注意的特点;A;;;;;七选五;;;试卷;考点分布;2016年“完形填空” 选项——新变化;2016卷I;考点分布;短文改错;年号;;2014卷I;2015卷I;2015卷II;2016年卷I 高考真题;分析答题情况，寻找解决方案;用心设计的阅读训练——全懂阅读（3）;2016年全国卷I 七选五 A. It is very hard to break a code without the code book. B. In any language, some letters are used more than others. C. Only people who know the keyword can read the message. D. As long as there have been codes, people have tried to break them. E. You can hide a message by having the first letters of each word spell it out. F. With a code book, you might write down words that would stand for other words. G. Another way to hide a message is to use symbols to stand for specific letters of the alphabet.;“语法填空”;词性——句子成分;01;做题规范; 1. 短文改错的比例 8:1:1 改正; 添词; 删词 2. 一对一 不能划出多个词的错误改成一个词，也不能把一个错 词改成多个正确的单词。 3. 三不改 不改标点符号错误，不改大小写错误，不改拼写错误。 4. 错误类型不重叠;01;;;;;翻译与写作;高考备考中遇到的问题;一轮复习和新授课的区别;一轮复习和二轮复习的区别;模拟考试 套题练习 日常检测;话题词汇;;学习资源平台