幼儿园教育活动设计语言.PPT

* * 如《雪花》的活动流程图： 1.回忆冬季的显著特征 2.观看画面听“风雪声”的录音 3.欣赏配乐散文朗诵 4.讨论、交流并理解作品内容 5.儿童朗诵表演 6.初步学习仿编 活动流程的编写要求 1.要认真拟定活动流程的起点和终点 2.活动流程步骤清楚，为具体实施留有余地 3.教师提问的内容和方式应认真考虑 4.活动流程中环节过渡流畅，自然连贯 * * 范例：故事《大象救兔子》 ????? 一天傍晚，小白、小灰和小黑三只兔子在树林里高高兴兴地玩着。突然，从树林里窜出一只凶猛地老虎，张着大嘴巴，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔子猛扑过来。 ??? 三只小兔子吓得转身就逃，它们撒开四条腿，飞快地向前跑去，穿过密密的树林，跑到河边，看见大象正在河里洗澡，连忙高声叫喊：“大象伯伯，快救救我们，老虎要吃我们啦！”大象连忙伸出长鼻子，翘起尾巴，好像在河面上架起一座桥，说：“快，快从我身上过河去！ ???? 老虎追到河边，看见小兔子已经过了河，气得直吼。大象用长鼻子吸了很多水，用力朝老虎喷去，老虎被喷得睁不开眼睛，只好夹着尾巴逃跑了。 * * 目标案例分析 大班讲述活动《大象救兔子》 活动目标（90年代） 1．帮助幼儿围绕“大象如何救兔子”，完整、连贯地讲述出大象从“喊小兔到搭桥让小兔过河”的过程。丰富词汇：尖尖的、血盆大口、窜，慌慌张张、急急