人教版二年级音乐欣赏器乐曲《三个和尚》教学设计语反思.docxVIP

人教版二年级音乐欣赏器乐曲《三个和尚》教学设计语反思　　教材分析：这节课主要是让学生对于器乐在音乐课中如何更好地发挥作用有一个更好地理解。　　学情分析：这节课主要是让学生多接触一些乐器，提高学生学习音乐的兴趣，对于农村学生来说掌握乐器的使用方法已不易，更何况运用自如。　　教学内容：　　1．欣赏器乐曲《三个和尚》。　　2．学唱歌曲《三个和尚》，跳木桩。　　教学目标：　　1．欣赏器乐曲《三个和尚》。　　2．识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。　　3．引导学生欣赏音乐并表演《三个和尚》。　　教学过程：　　（一） 播放歌曲《大风车》，拉开《动画城》节目的序幕。　　1．播放歌曲《大风车》。　　2．教师设问：动画城节目又要开始了，今天播放什么动画片呢？请同学们仔细听，老师给同学们讲一个故事。　　3．教师播放器乐曲《三个和尚》，随着音乐发展变化，配乐讲《三个和尚》的故事片段。　　前奏部分：“从前，在一座高高的山上，有一座寺庙·····”，主题音乐第一次响起：“一个小和尚，背着行李，兴致勃勃地来到寺庙前，看到空无一人的寺庙，他兴高采烈地打扫、清理、收拾、挑起水来，忙完了这一切，他安静地坐在佛像前念经，念着念着，他打起瞌睡来……”　　主题音乐第二次响起：“一个瘦和尚，背着行李，也兴致勃勃地来到寺庙前，看到大大的寺庙里只有一个小和尚，他高兴地同小和尚打过招呼，也非常