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2018年高考复习备考优秀生尖子生培养策略
1;教师在备考中的关键作用 ;(二)专题突破,考教练相结合;(一)研究高考,把握命题方向;1、研究影响2017年高考命题的几份文件;语文;7;“做”考题;“比”考题; 对选出来的试题进行反思与反复研究。认真研究高考参考答案与试题背景材料和考试要求之间的关系,从中找出命题人构思答案的思路和方法。;11;12;(二)专题突破,考教练相结合; 后期复习备考要避免的现象;后期复习策略选择的原则;模拟考试
专题测试
题型训练;明确后期复习的着力点 ;第一部分 语言文字运用板块
第二部分 能力技巧板块
第一专题 古诗文及文化经典专项突破
第二专题 现代文阅读专项突破
第三部分 写作专项
作文训练一 思考生活
作文训练二 哲理思辨
作文训练三 道德品行; 知识专题
①不等式
②函数与导数
③数列
④三角函数与平面向量
⑤解析几何
⑥立体几何
⑦计数原理与概率统计;第一部分 基础知识
专题1 名词和动词(短语)
专题2 形容词和副词
专题3 动词时态和语态
专题4 非谓语动词
专题5 情态动词和虚拟语气
专题6 介词和连词
专题7 代词和冠词
专题8 名词性从句和定语从句
专题9 特殊句式和情景交际;专 题;知识篇
化学基本概念
物质结构 元素周期律
化学反应与能量
化学反应速率与化学平衡
电解质溶液
常见无机物及其应用
常见有机物及其应用
化学实验基础
;
第一部分 知识与能力专题
专题一 生命的物质基础.结构基础和细胞工程
专题二 生物的新陈代谢和发酵工程
专题三 生命活动的调节
专题四 细胞的生命历程和生物的生殖发育
专题五 遗传.变异.进化和基因工程
专题六 生物与环境
专题七 生物学与STSE
第二部分 方法与技巧专题
专题八 生物图形.图表信息题
专题九 实验.实习和研究性课题;第一部分
专题1 中国传统文明的形成-----先秦
专题2 中国传统文明的发展-----秦汉、魏晋南北朝
专题3 中国传统文明的繁荣-----隋唐、宋元
专题4 中国传统文明的衰落-----明清
专题5 工业文明的冲击-----鸦片战争到甲午战争
专题6 觉醒与探索-----甲午战争后到五四运动前
专题7 民主革命的新方向-----五四运动到新中国成立
专题8 社会主义的曲折探索-----改革开放前的社会主义建设
专题9 中国特色道路的探索-----改革开放后的社会主义建设
专题10 古代西方文明的源头-----希腊、罗马
专题11 西方近代文明的兴起-----工业革命前的资本主义
专题12 西方工业文明的发展-----工业革命后的资本主义
专题13 二战前的世界-----社会主义建立和资本主义的变化
专题14 二战后的世界-----当代世界的发展与局势
;地理学科的专题复习设计;1.知识专题
《经济生活》:基本经济理论
《政治生活》:国家和国际社会理论,中国特色社会主义民主政治《文化生活》:文化的作用及发展、民族精神与传统文化
《生活与哲学》:辩证唯物主义、历史唯物主义
2.热点专题
根据一年内社会热点概括8个左右的热点专题,用问题切入的方式进行热点解读。;(三)问题导向,提高教学效率 ;28;后期学生存在的主要问题;考试技巧;高考学生丢分因素分析;;; 4、答题方法和技巧不足
在试题形式和评卷规则相对稳定的情况下,答卷规范和答题技巧直接影响到得失分。
主观题由人工评阅,考生落实到卷面上的答案与评卷规则和阅卷思路、习惯越吻合,得分的机会就越大。;第一种:演绎式教学思维——基于知识的梳理;“先考后教”的教学模式;1、要“精讲”,不能“无的放矢”;;零散知识集团化
集团知识结构化
专题考点题型化
同一题型规律化;考点;3、要“思维过程”,不要简单“呈现结果”。;41;4、要“让学”,不能“包办”;;“三先三后”就是指:
先预学后上课;
先复习后作业;
先练习后总结;
“两小结”是指:
“一日三清”——“放电影”回忆法;
“一周一结”。;(四)精选习题,有效进行训练 ;45;有效训练的三原则
在“学习最近发展区”训练;
训练要有明确目的与目标;
分解训练与综合训练相结合;;
构建知识体系,进行专题训练(主)。
提高解题能力,进行题型训练(主)。
提高应试技能,进行题组训练(主)
提高实战能力,进行综合训练(辅)。
提高答题速度,进行限时训练。
;综合卷的仿真训练
高考真题规范训练
各地新题重组训练
每日做题感觉训练 ;;强化学科思维能力的训练。
强化读题审题能
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