高三实用类文本读复习研讨(12月21).pptVIP

高三实用类文本（传记）阅读复习研讨 大连教育学院高中教师教育中心 钱国利 一、传记的定义和分类 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。 从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，或自己口述由别人记录写下的。如：《从文自传》（沈从文）、《四十自述》（胡适），是传主自己写的；《毛泽东自传》是美国记者斯诺写的。后者是他人撰写的，如：冯至的《杜甫传》，吴晗的《朱元璋传》等。 从表达方式看，有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，这种传记则被称为“评传”。如：选修教材中选的罗曼·罗兰的《贝多芬传》、格姆科夫的《马克思传》。 传记的类型很多，包括一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱、小说化传记，等等。 二、传记的文体特点 传记的文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。 郁达夫《什么是传记文学》中的一段话：“新的传记，是在记述一个活泼泼的人的一生，记述他的思想和言行，记述他与时代的