最新人教版数学第十二册教学进度表.doc

PAGE PAGE 2XX学区小学数学第十二册总教学计划2018年 2 月班级情况班 级班级人数执教老师原双基与素质情况全册思想品德教育要 求这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角，以及小学六年来所学的数学内容的整理和复习。1、培养学生比较、综合、抽象、概括、判断、推理、迁移等能力。2、多方调动激发学生学习数学的兴趣，提高学习效率，掌握学习方法。3、通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教育。4、培养学生的自学能力，培养学生良好的学习习惯。5、对学生进行开展形式多样的科学社会实践活动。本册教材应达到的教学目的要求1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。2、使学生了解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解答比较容易的应用题。3、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。4、能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。6、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。7、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。全册重难点1、重点：圆柱表面积、圆柱与圆锥体积的计算。会看统计表，统计图。比例的意义和基本性质，正比例和反比例的意义。小数整数、分数四则混合运算。 复合应用题、分数应用题和几何形体知识。 综合运用知识解决实际问题。2、难点：应用圆柱体积的计算知识解决实际问题。正比例反比例的意义的理解及判断。 知识的系统化。? 能够运用所学知识对各类应用题进行分析，寻求灵活的解答途径。教学能力培养与教改设想1、 采用各种教学方法和手段（如分组学习法、协作学习法、电教演示法、多媒体辅助教学法等），努力努力培养学生学习数学的兴趣，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。2、 切实重视和加强学生学习兴趣和习惯的培养，特别是仔细认真和自觉检验的习惯，开发非智力因素，提高学习成绩和效率。3、花气力、下功夫抓好补差工作，对学习有困难的学学生除了提供必要的课外辅导外，可适当采用降低学习要求，减轻学习难度等方法，让他们在成功中获取学习的乐趣，逐步培养其学习兴趣，尽快赶上其他学生，顺利完成学习任务。4、 要针对教材特点和学生实际情况，因材施教、因才施教，如第二单元的教学要通过各种途径发展学徒的空间观念；第一、三单元的教学要要讲清概念，在理解的基础上加强识记。第五单元的教学要强调对算理的理解等。5、 要针对教材的特点，积极组织数学课外活动，更好地培养学生对数学和实践应用能力。数学第十二册第一单元教学计划2018年2月单元内容负数总教时2教学目的要求1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数，也不是负数。2、初步学会用负数表示一些日常生活中地实际问题，体验数学与生活地密切联系。3、能借助数轴初步学会比较正数、负数和0之间的大小。重点难点和关键重点：认识负数。难点：了解负数的意义及与负数与正数的关系。关键：借助一些具体事例，使学生理解负数与正数具有表示两种相反意义的量的关系。双基训练借助一些生活常识，探索、分析，加强对负数的认识。借助具体事例、数轴等帮助学生学理解负数和正数具有相反意义的量的关系，以及负数的大小比较。能力培养及教学设想通过丰富多彩的生活情境唤起学生的已有的生活经验，激发学生的学习兴趣，培养学生用数学的眼光观察生活的能力。初步建立数轴的模型，渗透数形结合的思想，深入浅出，帮助学生建立初步的数感，发展学生的知识，发展学生能过的出抽象思维能力。数学第十二册第二单元教学计划2018年2月单元内容百分数（二）总教时6教学目的要求1、使学生理解折扣、成数、税率、利率的含义，知道它们在生活中的应用，会进行相关计算。2、使学生联系已有的知识和经验进行分析、比较、概括、归纳、推理等活动，提高解决有关百分数的实际问题的能力。3、使学生感受数学知识和方法的应用价值，获得成功的体验，增强学习数学的兴趣和信心。重点难点和关键重点：理解折扣、成数、税率、利率的含义，会进行相关计算。难点：进一步体会百分数与分数之间的内在联系。关键：使学生进一步了解百分数在生活中的