教学中最困惑三个问题.docVIP

两年半教学中的困惑及应对策略 摘要：近年，学生的厌学情况越来越严重，不仅涉及范围广，而且表现复杂；此外学生的道德素质的培养也任重道远。由其带来得负面影响令人担忧。而出现厌学情况的原因也是多方面的，学生自身、社会、家庭、学校都有其形成的因素。我们要解决中学生厌学问题，培养学生的学习兴趣，就要从这些方面入手，让我们的素质教育顺利进行下去。关键词：厌学；学习兴趣；道德修养一、中学生厌学情况分析及相应对策1、 厌学情况的严重性，主要体现在以下几个方面：一是涉及的范围广。不仅乡镇有，城市有；初中有、高中有；中专有，普高也有。二是所占学生比例越来越重。根据对珠三角地区城乡多间中学的了解，厌学学生大都在50-60%之间，少数乡镇中学甚至达70-80%，人数之多，比例之重，令人吃惊。三是表现复杂。初中毕业不愿读高中，高中毕业不愿上大学，本地学生不愿异地升高级学校。职高、中专、成校等学生，学习马虎，得过且过。到学校不是为了学知识，求学问，而是为了混日子、弄文凭。上课不听不记不做练习，教师你讲你的，台下我玩我的。有些学生教师批评不得，学校管不了，厌学似乎成了天经地义的事情。因厌学而产生的的一些负面影响令人忧虎：精力过剩，课余时间想到的就是“玩”，而且越新奇越刺激越好。讲吃穿，图享受、懒劳动。不关心政治，不过问国事。一切以“我”中心，对集体的事不闻不问；对不良现象视而不见，充耳不闻，明哲保身，