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4. 3 公式法(1) 第四章 因式分解 北师大版数学八年级下册 问题1:你能叙述多项式因式分解的定义吗? 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做因式分解(或分解因式)。 知识回顾 填空: (1)(x+5)(x-5) = ; (2)(3x+y)(3x-y)= ; (3)(3m+2n)(3m–2n)= . 它们的结果有什么共同特征? 尝试将它们的结果分别写成两个因式的乘积: (x+5)(x-5) (3x+y)(3x-y) (3m+2n)(3m–2n) 知识回顾 也就是说,两个数的平方差,等于这两个数的和与它们的差的积。 利用整式乘法与因式分解过程相反的关系,我们把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式,这种因式分解的方法叫公式法。 新知识点实例探究 3x y 例1.分解因式: 用平方差公式因式分解的关键:确定a和b; 1.判断正误: a2和b2前面的符号相反 看谁更细心P100随堂练习 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 公式中的 a 和 b 既可以是单项式,也可以是多项式. 注意: 这个该咋分? 例2.把下列各式因式分解 9( m + n)2- ( m - n )2 2x3 - 8x 解: 1.原式=[3(m+n)]2-( m - n )2 =[3(m+n)+(m-n)][3(m+n)-(m-n)] =(3m+3n+m-n)(3m+3n-m+n) =(4m+2n)(2m+4n) =4(2m+n)(m+2n) 解: 2.原式=2x(x2-4) =2x(x2-22) =2x(x+2)(x-2) ★若多项式中有公因式,应先提取公因式,然后再套用公式分解,直到不能分解为止. 分解因式的一般步骤:一提二套 ★分解因式应分解到各因式都不能再分解为止 合作学习: 如何把下式因式分解? 哪种方法好? 首先提取公因式,然后考虑用公式,最终必是连乘式。 3、如图,在一块长为a的正方形纸片的四角,各剪去一个边长为bcm的正方形.用a 与b表示剩余部分的面积,并求当a=3.6,b=0.8时的面积. 联系拓广P100随堂练习 解:剩余部分的面积为:(a2-4b2)cm2 当a=3.6,b=0.8时, 原式=(a+2b)(a-2b) =(3.6+2×0.8) (3.6-2×0.8) =5.2×2 =10.4 2.把下列各式因式分解: 学以致用P100随堂练习 (1)a2b2- m2 (4)-16x4+81y4 (3)x2- (a+b-c)2 (2)(m-a)2-(n+b)2 课堂小结 这节课你有什么收获? 我学会了…… 2、结论: 分解因式的一般步骤:一提二套 多项式的因式分解要分解到不能再分解为止。 作业布置: 课本习题4.4 第1题和第2题
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