大班社会活动《爱惜粮食》教案与教学反思.docx

大班社会活动《爱惜粮食》教案与教学反思　　设计意图：　　现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。　　活动目标：　　1引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。　　2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。　　活动准备：　　1、课件。　　2、幼儿剩饭视频。　　活动过程：　　（一）观察谈话：这是谁浪费的　　1.让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？　　2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。　　（二）粮食是怎样来的　　1.请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。　　 2.提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。　　 3.让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。　　（三）歌表演《悯农》　　1.出示图片，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？　　2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。　　3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。　　4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。　　活动结束：　　观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。　　　　设计意图：　　现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。　　活动目标：　　1引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。　　2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。　　活动准备：　　1、课件。　　2、幼儿剩饭视频。　　活动过程：　　（一）观察谈话：这是谁浪费的　　1.让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？　　2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。　　（二）粮食是怎样来的　　1.请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。　　 2.提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。　　 3.让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。　　（三）歌表演《悯农》　　1.出示图片，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？　　2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。　　3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。　　4.放歌曲录音，启发幼儿根据自己的理解给歌词加上相应的动作，然后大家一起边唱边表演。　　活动结束：　　观看饥饿儿童的图片，激发幼儿同情饥饿儿童的情感。进一步理解节约粮食的重要意义。　　　　设计意图：　　现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。　　活动目标：　　1引导幼儿了解粮食的由来,知道农民的辛苦,教育幼儿爱惜粮食。　　2、培养幼儿对劳动人民的热爱之情,懂得珍惜他人的劳动成果。　　活动准备：　　1、课件。　　2、幼儿剩饭视频。　　活动过程：　　（一）观察谈话：这是谁浪费的　　1.让幼儿观看幼儿剩饭的视频，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？　　2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。　　（二）粮食是怎样来的　　1.请小朋友看图片，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。　　 2.提问：你刚才看到了什么？然后把图片内容再向幼儿完整解说一遍。　　 3.让幼儿提出自己想知道的问题，教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。　　（三）歌表演《悯农》