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备注：关于更多教育实习的详细问题、学习规划与实习过程注意事项、教师教育技能提升技巧、实习前期准备、实习过程突发情况处理、实习总结与反思等，请各位实习生认真阅读由华南师大主编，高等教育出版社出版，专门为师范生编写的《混合编队教育实习完全实操手册》一书（关于本书内容简介见附件），学生可以以班级为单位或个人直接到大学城及校本部教材中心购买；或者直接联系出版方020620。混合编队教育实习常见问题问答关于实习报名与实习指导1、实习报名的步骤是怎样的？ 答：大体过程如下：（1）各学院统计并将参加混合编队实习人数（含男女比例）提交至教务处实习科；（2）教务处将实习学校目录及需求信息发到各学院，同学们自行通过各种途径了解实习学校情况，初步确定实习意向；（3）教务处组织各学院同学进行混编实习预报名，同时测试网上实习报名系统；（4）教务处统一组织各学院同学分时间段以自愿报名、先报先得的原则进行网上报名。2、可以在学校规定名单之外的中学联系实习吗？可以自己组队吗？如果可以，有什么程序呢？答：一般情况下，不能。但有三种情况是可以在规定的实习学校名单以外联系实习：一是组好队伍以后，原实习学校因故未能接受实习；二是网上报名组好实习队伍后，队员人数少于4人，并由教务处通知解散实习队；三是自己想去实习的中学没有在学校发放的实习中学目录中，而该中学又积极支持我校的实习工作，愿意接纳混合编队实习队伍，经教务处实习科审核符合条件后可组建。实习生自行组建实习队必须符合如下条件：一、必须在学校组织的网上报名之前组好队伍，因为学校网上报名一旦确认成功后，无特殊原因不得更换或退出该实习队；二、必须是学校发放的实习中学目录之外的中学；三、中学必须具备较好的教学条件和指导实习的能力，重视并支持我校的实习工作，经教务处审核符合实习学校条件；四、中学必须能够免费提供住宿（广州市区可以不用提供住宿）；五、须接纳至少3个不同专业、6人以上的混合编队实习队伍。自行组队申请程序为：（1）提交申请材料（包括组队原因、实习学校介绍、队员简历、生源地、实习队计划、实习学校接受函、家长保证书等详细信息）；（2）先经各院系主管领导同意并盖章；（3）在规定的时间内提交含有院系意见在内的申请材料及加盖实习学校公章的接收证明（含接纳专业、人数、住宿等信息），经实习科审核同意后，方可组队，组好的队伍纳入全校混编实习统一管理。3、有什么途径去了解候选的学校呢？答、途径有很多，比较常见的有六个：（1）网络搜索寻找相关信息，进入该校主页了解情况；（2）到实习博客网查找往年到该校实习的实习队博客；（3）跟上一届到该校实习的师兄师姐交流了解；（4）直接到相应的实习学校实地考察该校情况；（5）如认识该校员工，可直接向该校员工询问；（6）直接到实习科查找往届实习生留下的实习学校介绍。4、报名之后，还可以变动调整吗？ 答：一般情况下，不能。但有两种情况可以考虑：一是同一专业的同学在正式报名确定两周内可自愿互调实习学校；二是由于某种原因原来的队伍解散后，可以调动到仍有空缺实习位置的学校。须经双方分片负责老师同意，报教务处实习科备案后，可进行变动调整。5、实习学校一般都提供住宿吗？ 答：除广州市区的实习学校，其他地区实习学校均提供住宿。如果广州地区以外实习学校不提供住宿，不会安排同学去实习。6、学校会提供实习补助吗？ 答：学校提供一定的实习补助以保证实习的顺利进行，主要有两部分：（1）每位实习队员往返实习学校一次的公共汽车费；（2）每位实习队员20元的资料费；7、教育实习学校应如何选择？也就是说，选教育实习学校应遵循什么原则或标准？ 答：为了回答这个问题，首先需要明确教育实习的目的，否则，就无法制定出正确的原则、标准和策略。教育实习的目的，应当是让师范生将大学学到的理论与基础教育实际相结合，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的认识，以便走上教师岗位后尽快适应并发挥出应有作用。这里，“自主自觉”四个字是关键。教育实习是实习生本身的事情，是实习生本身发展的需要，因此，教育实习就应当是实习生这个主体的自主自觉行为。而要切实做到“自主自觉”，就必须最大限度地给予实习生实践的自由。这就要求实习学校最大限度地放手让实习生锻炼与实践。是否放手，关系到师范生能否真正得以提高，是决定教育实习成功的关键。长期以来，我国教育实习之所以没有取得大的成效，就是在这方面没有高的认识，实践中没有大的突破，导致实习效果不好，从而没有充分发挥出教育实习应有作用。据此，高师院校选实习学校应遵循的最重要原则，就应当是“放手让实习生锻炼与实践”，而不是以学校品牌一概而论。当然，还有其它原则，但这应是最重要最基本的原则。违背这个原则所选的学校，哪怕硬件条件再好，师资力量再强，都无法取得比较好的实习效果，达到教育实习目的。如以此原则或标准来衡