大班组语言活动集体备课故事《想飞的故事》教学设计.docx

大班组语言活动集体备课故事《想飞的故事》教学设计　　一．学习目标。　　 1.专心听故事，简单了解飞机发明的过程。　　 2通过故事学习科学家不怕失败的精神。　　二．学习重点。　　 能专心听故事，正确回答有关的问题。　　三．学习难点。　　学习科学家不怕失败的精神。　　四．活动准备。　　亲子故事《想飞的故事》.飞机图片.视频.飞机模型。　　五．活动过程。　　 1.老师先出示一则谜语请幼儿猜。　　像鸟不是鸟，　　能在天上飞，　　运人又载物，　　本领真不小。　　 2.你们在那里见过飞机？　　 3.出示模型，谁能说说飞机是什么样子的，它们都有一个共同的特点（都有一对机翼）。　　 4.讲莱特先生造飞机的故事。　　 5.提问：　　谁发明了飞机？　　他们认为要想飞机飞起来就要有什么？　　他们是不是一次就成功了呢？　　失败了他们有没有放弃？在困难面前有没有退缩？　　 6.想不想知道他们是怎样造飞机的？　　 7.放视频《飞机的发明》。　　 8.向幼儿提问：　　谁来说说你看到了什么？　　如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样？　　假如是你们遇到困难，你们会有什么感受？　　9.小结　　10.欣赏各种美丽的飞机。　　　　一．学习目标。　　 1.专心听故事，简单了解飞机发明的过程。　　 2通过故事学习科学家不怕失败的精神。　　二．学习重点。　　 能专心听故事，正确回答有关的问题。　　三．学习难点。　　学习科学家不怕失败的精神。　　四．活动准备。　　亲子故事《想飞的故事》.飞机图片.视频.飞机模型。　　五．活动过程。　　 1.老师先出示一则谜语请幼儿猜。　　像鸟不是鸟，　　能在天上飞，　　运人又载物，　　本领真不小。　　 2.你们在那里见过飞机？　　 3.出示模型，谁能说说飞机是什么样子的，它们都有一个共同的特点（都有一对机翼）。　　 4.讲莱特先生造飞机的故事。　　 5.提问：　　谁发明了飞机？　　他们认为要想飞机飞起来就要有什么？　　他们是不是一次就成功了呢？　　失败了他们有没有放弃？在困难面前有没有退缩？　　 6.想不想知道他们是怎样造飞机的？　　 7.放视频《飞机的发明》。　　 8.向幼儿提问：　　谁来说说你看到了什么？　　如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样？　　假如是你们遇到困难，你们会有什么感受？　　9.小结　　10.欣赏各种美丽的飞机。　　　　一．学习目标。　　 1.专心听故事，简单了解飞机发明的过程。　　 2通过故事学习科学家不怕失败的精神。　　二．学习重点。　　 能专心听故事，正确回答有关的问题。　　三．学习难点。　　学习科学家不怕失败的精神。　　四．活动准备。　　亲子故事《想飞的故事》.飞机图片.视频.飞机模型。　　五．活动过程。　　 1.老师先出示一则谜语请幼儿猜。　　像鸟不是鸟，　　能在天上飞，　　运人又载物，　　本领真不小。　　 2.你们在那里见过飞机？　　 3.出示模型，谁能说说飞机是什么样子的，它们都有一个共同的特点（都有一对机翼）。　　 4.讲莱特先生造飞机的故事。　　 5.提问：　　谁发明了飞机？　　他们认为要想飞机飞起来就要有什么？　　他们是不是一次就成功了呢？　　失败了他们有没有放弃？在困难面前有没有退缩？　　 6.想不想知道他们是怎样造飞机的？　　 7.放视频《飞机的发明》。　　 8.向幼儿提问：　　谁来说说你看到了什么？　　如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样？　　假如是你们遇到困难，你们会有什么感受？　　9.小结　　10.欣赏各种美丽的飞机。