小学体育课正确拍球的动作要领教学设计与反思.docxVIP

小学体育课正确拍球的动作要领教学设计与反思　　一．教学目标　　1．了解拍球的手型（五指自然张开成弧形）；　　2．初步学习拍球的技能，并能原地拍球；　　3．掌握运用各种方式的单手拍、运球；　　二．教学重点　　1．基本掌握用掌指按压球并能上臂上引缓冲的动作，感知触球部位；　　2．发展基本的控制球和拍球的能力，以及手的小肌肉群与关节的协调性，增强上肢力量；　　3．培养学生乐学勤练的学习习惯和积极进取的良好品质，初步树立良好的集体主义观念和对篮球运动的喜爱。　　三．动作方法　　拍球比多：场地上画若干直径 1.5 米的圆圈，学生按圆圈数分成若干队（每对 3-5 人为宜），围圈站立。游戏开始，各队第一人在圈内拍球，其他同学数数。失误后第二人进圈拍球，重新计数，依次进行。最后比谁拍球次数多。　　四．动作要点　　五指自然张开成弧形，掌指按压相结合，上肢缓冲上引，手触球部位正确。　　五．教学策略　　1. 教师讲解示范，让学生基本了解按拍球的方法和手型。　　　　2. 教师组织学生，每人一球原地拍球。　　3. 教师发现拍球动作柔和、按压结合明显的学生，请其示范。　　4. 教师巡视，看一看哪些同学拍得最好，学得最快。　　　5. 教师指导，二人一组互相观察、帮助。　　6. 教学比赛：两人一组比一比谁拍得多。　　7. 游戏：四人一组，比一比谁在原地拍得多。　　8. 教