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第一单元：做自尊自信的人第一课：自尊是人人都需要的第一框：自尊是人人都需要的自主学习一、本框结构：第一目：感受自尊的快乐1、什么是自尊2、自尊能使人体验到快乐和感动第二目：知耻与自尊1、知耻是自尊的重要表现2、正确对待自己的缺点第三目：虚荣与自尊1、虚荣的行为表现2、虚荣产生的原因二、简答题1、什么是自尊？2、自尊的重要表现是什么？3、什么是虚荣心？它的行为表现是什么？4、虚荣产生的原因是什么？课堂检测1、当我们的某些长处得到他人的肯定时，就会显得分外高兴，当我们做了好事受到集体和社会的赞扬时，心情就会十分舒畅。这是因为我们的 得到了满足。A.自信心 B.自尊心 C.好奇心 D.虚荣心 2、英国生物学家谢灵顿年轻时，曾是伦敦有名的文盲加流氓式的人物，但当他向一位挤奶女工求婚大遭奚落之后，顿感自己之不齿于人，从此他改邪归正，发奋努力，成为剑桥大学教授并获诺贝尔奖。这说明（ ）A. 知耻是自尊的表现 B. 要成功必须付出艰辛的努力 C. 要想成为名人首先必须学坏D. 谢灵顿聪明、智商高3、著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可无傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（ ）A. 应该尊重他人B. 做人要有自尊C. 不能狂妄自大D. 做人要有自信4、七年级（2）班去公园植树。黄平植树是内行，看到有些同学手忙脚乱的样子，有心去帮忙，却犹豫着没有去。他想，自己来自农村，本来就被一些同学看不起，主动去指导别人，万一受到奚落该多难堪。（1）黄平的这种想法是自尊吗？（2）如果你是黄平，你怎么办？第二框：尊重他人是我的需要自主学习一、本框结构第一目：同样的自尊，同样的快乐1、“重要他人”的关心与帮助2、关注他人自尊，维护他人尊严第二目：尊重他人，就是尊重自己1、尊重他人是我们的需要2、尊重他人使我们能更好地认识自己3、我们需要他人善意的提醒二、简答题1、什么是“重要他人”？2、尊重他人的必要性是什么？课堂检测1、尊重他人是 的需要，也是 的需要 （ ）A.自尊 自我完善 B.自尊 自我实现C.自爱 自我发现 D.自爱 自我尊重2、古人说：“敬人者，人恒敬之。”这告诉我们 （ ）A.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人B.对人经常敬礼者，人家也会经常回敬他C.要想得到别人的尊重，首先要自尊D.自尊的人，也会尊重别人3、我们在对自身认识的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题。为此，我们在成长过程中 （ ） = 1 \* GB3 ①要意识到自己有弱点、盲点和误区 = 2 \* GB3 ②需要他人妥帖、善意、温暖的提醒 = 3 \* GB3 ③必须严格要求自己、虚心学习 = 4 \* GB3 ④应当不断超越，增强自身实力A. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④B. = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 4 \* GB3 ④C. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 4 \* GB3 ④D. = 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③4、故事一：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，他们被同学们谴责，被同学们狠狠地批评了一顿。故事二： 电影院里，小辉和壮壮边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。一会儿，小辉的手机响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。（1）你喜欢上述材料中的人物吗？为什么？（2）请你谈一谈应怎样对待他人？第三框：彼此尊重才能赢得尊重自主学习一、本框结构第一目：维护人格最重要自尊的人最看重自己的人格第二目：自尊者豁达1、彼此尊重，就要宽容大度2、自尊要适度第三目：善于尊重他人1、尊重他人的表现2、如何做到尊重他人二、简答题1、自尊的人最看重什么？2、尊重他人的基本表现有哪些？3、尊重他人的方法是什么？课堂检测1、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是说 （ ）A.做人要不以贫贱为耻，甘心贫贱而矢志不移。B.做人要有坚强的意志力，不屈服于任何人任何事C.做人要自尊，要坚决捍卫自己的人格D.认准的事情要坚持下去，绝不更改2、《晏子使楚》的故事中，晏子之所以坚持要从大门进城，是因为 （ ）A.他不怕楚国的强大B.他要教训楚国C.斤斤计较，情绪冲动D.维护人格最重要3、三国时，诸葛亮急于与司马懿决战而将一套女衣裙送给他，以羞辱他，可司马懿“临辱不惊，遇侮不怒” 由此可见司马懿是（ ）A.放弃自尊B.自尊者