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中职英语教学中信息技术应用实践分析 　　摘 要：当前信息技术在中职英语教学当中有着相当重要的运用，深入的对应用的相关要点和核心原则加以论述，是加强中职英语教学水准的关键点。文章将针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了现代化的中职英语教学工作当中信息技术的应用现状，同时对工作当中需要注重的几点环节和后续应当重点改善的部分进行了研究，旨在为中职英语的教学工作全面发展奠定坚实的基础，使得新的教学手段和教学理念可以对传统的教学模式进行补充。 　　关键词：中职英语 信息建设 研究分析 教学运用 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）20-00-02 　　在最近的几年之中，信息技术的迅猛发展，对于各大行业均产生了深远的影响。同时在教育行业之中，也广泛的引入了信息技术的理念，通过多媒体技术、网络教学等形式，很好的弥补了传统课堂教学当中的不足之处，并且很好的对教学手段进行了完善。在中职英语教学工作当中，也需要全面的引入信息化的技术，为学生创造出一个更加直观、更加多样化、更加多变的教学环境，运用更具生动性的教学方式，使得学生的视野得到很好的开阔，为学生学习相关内容奠定坚实的基础。同时信息技术的运用还可以使得学生可以通过不同的方式、通过不同的渠道来学习使用英语，最大程度上激发学生的学习兴趣，改变了传统中职英语课堂教学枯燥乏味的局面，更好的激发出学生学习的主动性和积极性，改善教学的质量，对于教学效率的提升也有着重大的意义。 　　1 信息技术在应用教学中应用的价值 　　在教学中运用信息技术辅助教学，让信息技术和中职英语教学有效地整合，促进了学生学习方法的改变。这样可以让学生更加方便、有效地获取知识，同时也极大地提高了学生学习英语的兴趣。另外，还可以激发学生的求知欲，从而提高他们的听、说、读、写的整体能力，可以充分调动学生的学习热情，给英语教学营造一个良好的学习环境。信息技术辅助教学，让学生从一开始的接受者变成了信息的组织者、加工者甚至是信息的创造者，进行了角色转换，可以充分地体现以学生为中心的教学，给了学生更多的自主学习空间。也培养了学生对英美国家文学的欣赏能力，让他们对国外的文学产生浓厚的兴趣，更加方便他们了解国外的历史文化、地理环境、风土人情、生活习惯、行为规范和价值观念等打下基础。所以说，信息技术与中职英语教学的整合，有利于激发学生学习英语课程的兴趣，扩大学生接触国外文化的范围，开拓学生的视野，为他们对中外文化异同的敏感性和鉴别力，以及跨文化交际能力打下良好的基础。 　　2 信息技术在词汇教育中的重要性 　　对于当前中职英语教学工作来讲，单词的记忆是一个相当复杂并且烦琐的过程，同时，还需要注意的是单词是构成英语的基本结构，如果学生不能够掌握足够的词汇量，则难以保证学习的质量，不能够真正意义上提升教学的效率。但是，应当如何使得学生准确的记忆单词？根据相关的研究分析和资料报告，如果仅仅依靠单纯记忆方式来获取单词，只能够记忆一部分的单词，而如果单纯地依靠视觉等形式，虽然比单纯记忆方式效率更高，但是依然不容乐观。但是，如果将听觉记忆和视觉记忆相互结合，则可以使得教学的效率大大提升。因为借助了视觉等方式，可以激发学生学习的主动性，并且使得一些相对枯燥乏味的知识以更加直观并且生动的形象展现出来，使得教学工作的实用性大大提升，为学生的学习创造一个良好的环境。所以，当前现代化的中职英语教学工作之中，需要全面的借助信息技术，从视觉的角度给予学生充分的刺激，将原本较为枯燥乏味的文字信息转化成为更加简单易懂、更加直观的图形信息，使得学生可以更加高效的学习。这样，原本较为枯燥乏味的学习过程就变得更加生动有趣，学生的学习兴趣也必将大大提升，如在中职英语教学工作当中，可以运用相关信息技术，制作成相应的声音及图像，制作成课件展示给学生，并且通过小组竞赛的方式，使得学生当堂记忆的单词，在这样一种视觉和听觉的双重刺激之下，最终使得学生的记忆效率大大提高。 　　3 巧用信息技术改善听说教学水准 　　同时，现代化的信息技术在中职英语的听说教学当中也有着相当重要的运用。当前对于中职英语的教学工作来讲，听说的学习过程可谓是最为困难的过程。由于大部分的中职学生英语的基础相当差，所以在听说过程之中难度不小。随着信息技术的不断发展，教师还需要适时的引入全新的教学理念和教学手段，通过网络多媒体技术和信息技术，充分发挥出动静结合的教学特征，将听觉与视觉相互结合起来，并且通过这样的方式，对于课堂气氛的活跃也必将起到重大的作用，如在中职英语教学过程当中，在讲授相关出行方式和交通工具的课程之时，可以将相应的句式与词汇等结合起来，以情景对话的形式，来加强学生的听说能力。在学生听句子之前，将相对应的交通工具图片，如train、plane、subway等，展示