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小班音乐活动《洗手》教学设计　　小班音乐活动《洗手》教学设计　　一、 活动目标　　1、 熟悉歌曲旋律，伴随音乐玩游戏。　　2、遵守游戏规则，喜欢参与音乐游戏活动。　　二、活动准备　　1、材料准备：音乐《洗手》　　2、经验准备：日常活动中已熟悉音乐，懂得正确洗手的方法。　　三、活动过程　　1、经验导入。　　师：小朋友都是讲卫生的好孩子，平常你们是怎样洗手的呢？（引导幼儿回忆洗手的方法并用动作表示）　　2、 熟悉歌曲《洗手》　　（1）完整倾听歌曲。　　师：歌曲里唱了什么？小朋友们是怎样洗手的？（了解音乐内容）　　（2）听音乐做肢体律动。（教师带领幼儿跟随歌曲拍手感应节拍，熟悉歌曲旋律）　　(3)钢琴弹奏，跟随教师唱歌。　　3、探索游戏动作。　　（1）根据歌词内容逐句探索游戏动作。（引导幼儿回忆生活，模仿动作，教师提升、示范，钢琴跟进练习）　　（2）教师完整示范，做律动游戏，引导幼儿观察。　　（3）幼儿学习律动。（提醒幼儿边唱歌边做动作）　　4、游戏：洗手。　　（1）讨论游戏玩法和规则。（第一遍：全体幼儿伴随音乐边唱歌边做动作，第二遍：有个别幼儿检查）　　（2）全体幼儿做成圆圈，教师带领幼儿玩游戏。（注意提醒幼儿伴唱）　　（3）请个别幼儿当小老师进行游戏。（注意随时评价）　　四、自然结束　　活动反思　　幼儿对音乐的表现力是