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小学音乐老师教学故事 快乐的课本剧　　上学期，课本剧社团开课时，我发现我们社团有56名学生，其中有几个是我们学校有名的调皮大王，如：王果、左坤等。这些学生平时就让老师头疼，如今都来到我们社团，将来会把我们社团搅成什么样呢？思来想去我决定把这几位调皮大王挑出来单独组成一个组，并告诉他们：我们现在要开始排课本剧了！从现在开始，大家要努力排好课本剧，期末代表社团进行表演，一定要为社团争光！每个人的表情顿时严肃起来，个个昂首挺胸。下课铃一打，同学们便蜂拥而至地挤到讲台前，开始了他们的“名额战”。　　 我精挑细选出来的这群精英，他们每天都辛苦的排练着。一个星期后，他们首次表演，同学们无拘无束的笑着，第一次表演效果并不好，我也觉得表演的同学不够入戏。让他们课下多练习。一天放学 ，我去观看他们排的课本剧，他们先排一次，再相互交换意见，找不足，并修改，还要做动作，自己添加语言，在无数次的练习中，他们有很明显的进步，但还是无法自信的面对观众的眼神，在戏中，一定要让自己融入这个角色中。后来我有调查了一些学生，这才知道，每天他们都要重复背诵，直道背会为止，以防戏中忘词。我也体会到了他们的不易和辛苦，因为在那一个时代的人亲身经历过残忍的酷刑，所以在我们这个时代完全体验不到那种感觉，演起来十分困难。他们每周都会在操上排练几次，有时课余时间也在排练，终于，“功夫不负有心人！”他们也在尽量改正，比之前好多了，之前他们通过上网查资料，看别人的表演从中获得经验，来弥补自己的短处，我看出来了王果、左坤非常进入角色，在期末汇报表演中，及个人表演的非常成功，受到同学们的好评，这几位同学也因此对学习有了信心。期末结束后王国同学追着问我，下学期还有课本剧吗？我还要报这个社团。　　我为这几个同学感到骄傲，他们表演融入自己的真情实感要把戏中的人想象成自己的亲人，自信地面对观众，不怕别人嘲笑你，最后获得成功！　　 我希望你们把课本剧排得越来越好，让我们共同努力，奉献自己的力量，为集体争得荣誉。　　上学期，课本剧社团开课时，我发现我们社团有56名学生，其中有几个是我们学校有名的调皮大王，如：王果、左坤等。这些学生平时就让老师头疼，如今都来到我们社团，将来会把我们社团搅成什么样呢？思来想去我决定把这几位调皮大王挑出来单独组成一个组，并告诉他们：我们现在要开始排课本剧了！从现在开始，大家要努力排好课本剧，期末代表社团进行表演，一定要为社团争光！每个人的表情顿时严肃起来，个个昂首挺胸。下课铃一打，同学们便蜂拥而至地挤到讲台前，开始了他们的“名额战”。　　 我精挑细选出来的这群精英，他们每天都辛苦的排练着。一个星期后，他们首次表演，同学们无拘无束的笑着，第一次表演效果并不好，我也觉得表演的同学不够入戏。让他们课下多练习。一天放学 ，我去观看他们排的课本剧，他们先排一次，再相互交换意见，找不足，并修改，还要做动作，自己添加语言，在无数次的练习中，他们有很明显的进步，但还是无法自信的面对观众的眼神，在戏中，一定要让自己融入这个角色中。后来我有调查了一些学生，这才知道，每天他们都要重复背诵，直道背会为止，以防戏中忘词。我也体会到了他们的不易和辛苦，因为在那一个时代的人亲身经历过残忍的酷刑，所以在我们这个时代完全体验不到那种感觉，演起来十分困难。他们每周都会在操上排练几次，有时课余时间也在排练，终于，“功夫不负有心人！”他们也在尽量改正，比之前好多了，之前他们通过上网查资料，看别人的表演从中获得经验，来弥补自己的短处，我看出来了王果、左坤非常进入角色，在期末汇报表演中，及个人表演的非常成功，受到同学们的好评，这几位同学也因此对学习有了信心。期末结束后王国同学追着问我，下学期还有课本剧吗？我还要报这个社团。　　我为这几个同学感到骄傲，他们表演融入自己的真情实感要把戏中的人想象成自己的亲人，自信地面对观众，不怕别人嘲笑你，最后获得成功！　　 我希望你们把课本剧排得越来越好，让我们共同努力，奉献自己的力量，为集体争得荣誉。　　上学期，课本剧社团开课时，我发现我们社团有56名学生，其中有几个是我们学校有名的调皮大王，如：王果、左坤等。这些学生平时就让老师头疼，如今都来到我们社团，将来会把我们社团搅成什么样呢？思来想去我决定把这几位调皮大王挑出来单独组成一个组，并告诉他们：我们现在要开始排课本剧了！从现在开始，大家要努力排好课本剧，期末代表社团进行表演，一定要为社团争光！每个人的表情顿时严肃起来，个个昂首挺胸。下课铃一打，同学们便蜂拥而至地挤到讲台前，开始了他们的“名额战”。　　 我精挑细选出来的这群精英，他们每天都辛苦的排练着。一个星期后，他们首次表演，同学们无拘无束的笑着，第一次表演效果并不好，我也觉得表演的同学不够入戏。让他们课下多练习。一天放学 ，我去观看他们排的课本剧，他们