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回收站的使用及安装新的软件 唐 哲 回收站的使用及安装新的软件 【教材分析】 本节课是九年义务教育初中《信息技术》第一册第四章 “资源管理器”的第四节，本节是这一章的重点。回收站的使用及软件的安装是机算机操作常用且必备的技能，教材编排这节内容 。 回收站的使用及安装新的软件 【学情分析】 七年级学生对于这些机算机操作常用的技能可能都有所了解，家里没有电脑的学生也已经通过前三章的学习对电脑操作有一定的了解，这节内容通俗易懂，学生应该都能熟练操作。 【教法运用】 * * 回收站的使用及安装新的软件 【教学目标】 1、知识目标 （1）掌握 “回收站”使用方法。 （2）掌握在WindowsXP中安装应用软件的一般方法及软件的卸载。 2、能力目标 培养学生敢于尝试、自主探究的学习能力。 3、教学重难点： （1）回收站的使用及属性设置 （2）应用程序的安装及卸载 回收站的使用及安装新的软件 （一）教法 1、任务驱动法 “任务驱动”是指在整个教学过程中，以完成一个个具体 的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中， 并在完成任务的同时，培养学生的创新意识和创新能力 以及自主学习的习惯。 2、直观演示法 将教师演示和学生演示相结合，一来可以调动学生的积 极性，同时也可以发现学生在操作中存在的个别和普遍 问题，教师可及时纠正。 （二）学法 1、尝试操作法 2、主动探究自主学习法 【教学过程 】 回收站的使用及安装新的软件 （一）回收站的使用 1、谈话导入，开门揭题 2、任务驱动，探究新知 3、师生互动，协作探讨 【教学过程 】 回收站的使用及安装新的软件 (二)、安装新的软件 1、激发情趣，引入课题 2、讲授新课 教师演示。 3、巩固实践，拓展练习。 4、师生交流，课堂小结 回收站的使用及安装新的软件 本节课学习了郭思乐教授的生本教育的生态 课堂教学模式。“一切为了学生，一切尊重学生， 一切依靠学生”，课堂上老师的引导仅用了5-8分 钟左右，其他皆为学生自主学习，讨论探究。学 生学习的积极性和参与的热情得到了很大的提高。 【自我评价】