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六年级第二学期音乐教学计划(一)学情分析:小学六年级上册音乐教材的编写以审美为核心,以兴趣爱好为动力,培养学生的创造意识。音乐于相关文化相结合,强调学生参与实践活动,正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构,丰富多彩的音乐活动,传统于现代相结合的教材内容,独特的评价方式,活泼大方的版面设计。(二)新课程目标:1、发声训练部分。对于本校的低年级学生来说,发声练习是从来没有接触过的。所以,在教学的过程中,应该耐心且坚持的从易到难地教授,使学生通过本学期的发声练习,能够用正确的发声方法歌唱,并养成做发声练习的好习惯。2、视唱、知识、练耳部分。同发声练习的情况一样,视唱练耳的练习学生也是没有接触过的。所以,在教学中要做到与发声练习的同等要求。3、视唱部分:视唱C调号上的自然大、小调音阶。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲(包含所学过的音程及节奏)。练唱有大小二度、大小三度、纯四、纯五度、大小六度、纯八度旋律音程的练习(不出现名称)。能够划拍视唱。4、练耳部分:练习听记两个音连续进行的旋律音程,练习听记2——4小节的节奏。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。(三)教材分析:1、教学内容:五年级上册共编成六个主题单元,基本内容包括:培养学生对音的感知能力,能分辨音的高低、长短能感受并描述音乐中力度、速度的变化,能用线条、点表示自己听到的音乐,在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱2、教学要求:认识了解打击乐器的基本演奏方法及音响效果,能选择使用乐器为歌曲伴奏,感受、体会不同民族不同国家的音乐风格,在演唱中,能用自然的声音,按照节奏和曲调有表情地独立演唱和齐唱。3、教学重难点:1、五年级学生在认识、掌握音的高低上有一定难度,巩固他们内心对音高的感受是教学的一大难点2、掌握不同乐器的音色和音响效果。(四)教学方法措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中 HYPERLINK "/article/list_1_36.html" \t "_blank" 总结经验。第一单元 爱满人间第一课时【教学内容】1、学唱歌曲《歌声与微笑》2、欣赏歌曲《爱星满天》【教学目标】1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。【教学过程】1、 导入1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的"只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。这一单元的名称是"爱满人间",我们必须从小做起、从现在做起,哪怕是做一件小事能使别人得到帮助,我们也应该坚持去做,这就是我们学习这一单元的目的之一。这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。2、学唱歌曲(1)听一遍范唱录音。(2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论)第一部分实际上只有两句歌词:"请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下",歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申,描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小,意义却真不小。(3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱(因为此歌大多学生已经会唱,所以可以先学唱歌谱),随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱,应特别注意"3-#5"处#5的音准。(4)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的要求上,注意低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。(5)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部(特别是最后两小节)。(6)二声部合唱,最好是男女声各有一半唱第一声部,另一半唱第二声部。3、欣赏歌曲(1)初听《爱星满天》的录音。(2)师生共同讨论歌词的含义,重点是"世界就是美丽的天空""我们就是美丽的天
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