北师大版5年级语文上册课件_唯一与听众.pptVIP

北师大版5年级语文上册课件_唯一与听众.ppt

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唯一的听众 自由朗读课文,找出易读错的字词 1.易混易错字 白痴、沮丧、绝妙、懊恼 神圣、蹑手蹑脚、潜滋暗长 锯(电锯)  蹑(蹑手蹑脚) 踞(盘踞)  镊(镊子) 框(木框)  授(教授) 眶(眼眶)  受(接受) 2.词语解释 懊恼--心里别扭、烦恼。 沮丧--灰心失望的意思。 和谐--配合得适当和匀称。 洋溢--充分流露出一种情绪或气氛。     溢:充满而流出。  难以置信--难以让人相信。置信,相信。 全力以赴--把全部力量和精力都投入进去。 天方夜谭--书名,即《一千零一夜》。这里指信口开河,讲一些不着 边际的话。 荒唐--(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。 11 唯一的听众 文中“唯一的听众”指的是谁? 为什么称她为“唯一的听众”? (带着问题初读课文) 唯一的听众 再读课文 读一读课文的开头和结尾,说说“我”在音乐方面发生了什么变化? 结合课文内容概括“我”发生变化的原因? 概括课文内容 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚 无私的帮助下,由没有信心学会拉小 提琴,到能在多种文艺晚会上为成百 上千个观众演奏。 以点带面,品味全文 浏览全文,找出描写老人神态的关键词。 (平静) 描写老人神态的句子,总共出现了几次? (在文中划出来) 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我 她一直很平静的望着我。 她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… (1)第一次“平静地看着我” 在什么情况下,老妇人“平静地看着我? 对我产生了什么影响? 沮丧-充满了神圣感-沮丧- 羞愧,兴奋 是谁给了“我”动力,让“我”心理产生这么大的变化 她是怎么鼓励我的,对我说了什么?(划出来) 是我打搅了你吗,小伙子?不过我每天早晨都在这儿坐一会儿. 我想你一定拉得非常好,可惜我耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧. 也许我能用心去感受这音乐.我能做你的听众吗,每天早晨? 从老人的几句话中,体会到了什么?   一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我 谈谈感受 (2)她一直很平静的望着我。 从老人平静的眼神中,你品味到了什么? 老人又说了些什么?找出老人语言的句子. 在老人的耐心热情地鼓励下,“我‘的技术在不断提高,再读课文,老妇人的称赞和鼓励使我发生了什么变化? (3)她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 这次老人是在怎样的情况下“望着我”的? (找句子读) 为什么说老人的眼神平静地望着我,像“深深的潭水”?你体会到了什么? “平静的望着我”这在文中是第三次出现,从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴,从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切,鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求.   那双眼睛永远定在我的脑海里,那双眼睛使“我”战胜自卑,重树信心,后来......   平静的背后,老人在想些什么呢? 当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说...... 当我每天去小树林拉琴时..... 当我渐渐奏出真正的音乐时,她.. 拓展

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