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新课标物理实验与特点 稿子.ppt 46页

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5、实验与探究能力 能独立地完成表2、表3中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。 新课标07年高考实验题 22实验题(15分) (1)(3分)由绝缘介质隔开的两个同轴的 金属圆筒构成圆柱形电容器,如图所示。试根据你 学到的有关平行板电容器的知识,推测影响圆柱形 电容器电容的因素有 。 (2)(12分)利用伏安法测量干电池的电动 势和内阻,现有的器材为: 干电池:电动势约为1.5V,符号 电压表:量程1V,内阻998.3Ω,符号 电流表:量程1A,符号 滑动变阻器:最大阻值10Ω,符号 电阻箱:最大阻值:99999.9Ω,符号 单刀单掷开关1个,符号,导线若干 ① 设计测量电源电动势和内阻的电路并将它 画在指定的方框内。要求在图中标出电压表、 电流表的接线柱的正负。 ②为了满足实验要求并保证实验的精确度,电压 表量程应扩大为原量程的 倍,电阻箱的阻值应为 Ω 新课标08年高考实验题 22(15分) Ⅰ.右图为一正在测量中的多用电表表盘。 (1)用×10档测量电阻,则读数为 。 (2)如果是用直流10mA档测量电流, 则读数为 mA。 (3)如果是用直流5 v档测量电压,则 读数为 v。 Ⅱ.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。 新课标08年高考实验题 利用光敏电阻作为传感器,借助电 磁开关,可以实现路灯自动在白 天关闭,黑天打开。电磁开关的 内部结构如图所示。1、2两接线柱 之间是励磁线圈,3、4两接线柱分别 与弹簧片和触点连接。当励磁线圈中 电流大于50mA时,电磁铁吸合铁片, 弹簧片和触点分离,3、4断开;电流 小于50mA时,3、4接通。励磁线圈中 允许通过的最大电流为100mA。 (2)回答下列问题: ①如果励磁线圈的电阻为200,励磁线圈允许加的最大电压为 V,保护电阻的阻值范围为 。 ②在有些应用电磁开关的场合,为了安全,往往需要在电磁铁吸合铁片时,接线柱3、4之间从断开变为接通。为此,电磁开关内部结构应如何改造?请结合本题中电磁开关内部结构图说明。 答: 。 ③任意举出一个其它的电磁铁应用的例子。 答: 。 1、一小一大的模式不会变化 一小考查的是独立完成实验的能力,基本仪表的使用和基本实验的操作, 一大考查的是实验的迁移能力,可以是新实验用旧方法,可以是新实验用新方法,也可以是旧实验用新方法等等 比如:2008年宁夏《高考说明》增加了必考实验“传感器的简单使用”和选考实验“用双缝干涉测光的波长”;2009年又增加了一些考试内容,有些内容的要求也与全国考纲的要求趋于一致。例如:闭合电路的欧姆定律要求从Ⅰ上升到Ⅱ等。 而且这些变化逐年在高考命题中有所体现,例如,09年23题“利用光敏电阻作为传感器来设计一个自动控制路灯的电路”问题。 打点计时器是高中阶段进行物理实验的一个重要器材,如果以实验得到的一条纸带作为研究动力学的“根”,那么,通过一条纸带可以解读各类直线运动、牛顿运动定律、机械能守恒定律、动能定理、动量等动力学的问题。 三、实验复习的一些教学实践和思考 4、关注同一仪器的多种用途,同一实验的不同设计方法 要让学生克服思维定势,增强发散思维能力,就需要通过一些“教学智慧”来打通一些实验,真正提高学生的实验能力。 ①打点计时器

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