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小学语文阅读教师故事 “春之悦”阅读分享之旅　　开学第一周，从周二至周四下午我们学校教师进行了“春之悦”阅读分享活动。在这次活动中我觉得自己畅游在各种图书的海洋之中，就像一次浪漫的旅行似的，让我乐在其中。　　阅读分享旅行的开始是在2月14日情人节那天，贾校长首先带领着我们“以诗之名——走进席慕容”，在她详细的讲解中我知道了一些关于作者席慕容的诗。在品读席慕容的《乡愁》这首诗之后，我不禁地双眼朦胧，眼泪不由自主在眼眶里打转。因为想到自己刚刚离家上班，对家乡的依恋不舍之情一下子涌上心头。在情人节这个特殊的节日里，我还是最喜欢他写的《无怨青春》这首诗。诗的前两句是这样写的“在年轻的时候，如果你爱上一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。”读完诗之后的感觉真是美妙。　　阅读分享旅行的第二天首先看到于老师分享的《给孩子的汉字王国》，我们穿梭在各种奇特的汉字中，享受着汉字带给我们的乐趣。我们集体进行猜字游戏时，纷纷开动大脑积极参与其中，猜不出的字在听到于老师的讲解之后顿时豁然开朗，感觉有趣极了。接着是在优美的钢琴曲中，张胜男老师娓娓道来，分享了《正面管教》这本书，其中最重要的一点是“和善而坚定”。她讲述了通过看这本书运用其中的方法对班级及学生进行管理达到了很好的效果。这一天的最后是小冉老师分享的《丰子恺散文漫画作品集》看到有趣的漫画还是非常吸引我的眼球。我边看着漫画，边听着小冉老师的讲述。文章最后丰子恺说“孩子能撤去世间事物的因果关系网，看见事物的本身的真相。我要向孩子学习。”他画的漫画中体现的也是这种简单的美，每一幅都会令人深思。　　阅读分享旅行的第三天首先是静静分享的《解忧杂货店》，书中是通过各种故事讲述如何为他们解忧，你如果有忧愁也可以进去找找解决的办法。松青分享的《北鸢》中可以看到通过民国时期的故事对中国文化的传承。让人感触最深的是“修齐治平”这一词，修身、齐家、治国、平天下。我深深的感受到，人首先需要修炼的是自己。最后是家蕊分享的《魅力女教师修炼记》书中讲的是“张曼凌”自己在教学和班级管理的事情。通说她讲述“张曼凌”每天把要做的事情很有计划的写在本上并按其执行，在班里经常倾听学生的话语的一些小事，“张曼玲”通过与学生聊天中更好的了解班上的每一位学生。她做的那些“小事情”同样需要我虚心的学习。　　通过三天下午短暂的阅读分享的旅行，我觉得受益还是非常大的。我在这阅读分享之旅的短暂旅行中了解诗与事。我不禁感慨知识的力量真是无穷美丽。　　开学第一周，从周二至周四下午我们学校教师进行了“春之悦”阅读分享活动。在这次活动中我觉得自己畅游在各种图书的海洋之中，就像一次浪漫的旅行似的，让我乐在其中。　　阅读分享旅行的开始是在2月14日情人节那天，贾校长首先带领着我们“以诗之名——走进席慕容”，在她详细的讲解中我知道了一些关于作者席慕容的诗。在品读席慕容的《乡愁》这首诗之后，我不禁地双眼朦胧，眼泪不由自主在眼眶里打转。因为想到自己刚刚离家上班，对家乡的依恋不舍之情一下子涌上心头。在情人节这个特殊的节日里，我还是最喜欢他写的《无怨青春》这首诗。诗的前两句是这样写的“在年轻的时候，如果你爱上一个人，请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。”读完诗之后的感觉真是美妙。　　阅读分享旅行的第二天首先看到于老师分享的《给孩子的汉字王国》，我们穿梭在各种奇特的汉字中，享受着汉字带给我们的乐趣。我们集体进行猜字游戏时，纷纷开动大脑积极参与其中，猜不出的字在听到于老师的讲解之后顿时豁然开朗，感觉有趣极了。接着是在优美的钢琴曲中，张胜男老师娓娓道来，分享了《正面管教》这本书，其中最重要的一点是“和善而坚定”。她讲述了通过看这本书运用其中的方法对班级及学生进行管理达到了很好的效果。这一天的最后是小冉老师分享的《丰子恺散文漫画作品集》看到有趣的漫画还是非常吸引我的眼球。我边看着漫画，边听着小冉老师的讲述。文章最后丰子恺说“孩子能撤去世间事物的因果关系网，看见事物的本身的真相。我要向孩子学习。”他画的漫画中体现的也是这种简单的美，每一幅都会令人深思。　　阅读分享旅行的第三天首先是静静分享的《解忧杂货店》，书中是通过各种故事讲述如何为他们解忧，你如果有忧愁也可以进去找找解决的办法。松青分享的《北鸢》中可以看到通过民国时期的故事对中国文化的传承。让人感触最深的是“修齐治平”这一词，修身、齐家、治国、平天下。我深深的感受到，人首先需要修炼的是自己。最后是家蕊分享的《魅力女教师修炼记》书中讲的是“张曼凌”自己在教学和班级管理的事情。通说她讲述“张曼凌”每天把要做的事情很有计划的写在本上并按其执