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小班数学活动教案与课后反思 鱼儿游啊游
小班数学活动教案与课后反思 鱼儿游啊游 教学活动目标： 1、学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多少，一样多。 2、初步学习收口一致地数3以内的实数，学会从左到右排列实物和用右手指点数。 活动准备：图片3张，一张上有2只猫，一张上有2只老鼠，另一张上有3只猫。幼儿操作图片若干张。 教学重点和难点：一一对应、按物取数。 活动过程： 一、出示图片2只猫和2只老鼠，领幼儿数一数，有几只猫？几只老鼠？猫和老鼠谁多水少，并引导幼儿比多少。 二、出示图片3只猫和2只老鼠，领幼儿数一数，有几只猫？几只老鼠？猫和老鼠谁多水少，并让幼儿比多少，引导幼儿想办法使猫和老鼠变成一样多，按物取数。 三、教师分别出示1只猫、2只猫、3只猫，请幼儿拿出相应条数的1条鱼、2条鱼、3条鱼给小猫喂鱼，教师检查对错。 四、游戏“鱼儿游啊游”。 给鱼儿画上美丽的鱼鳞，并找出数字“3”。 活动延伸： 1、在美工区进行给鱼儿涂色的游戏。 2、在数学区进行画鱼鳞，找数字“3”的游戏。教师指导幼儿利用区角材料练习一一对应和按物取数。 教学活动目标： 1、学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多少，一样多。 2、初步学习收口一致地数3以内的实数，学会从左到右排列实物和用右手指点数。 活动准备：图片3张，一张上有2只猫，一张上有2只老鼠，另一张上有3只猫。幼儿操作图片若干张。 教学重点和难点：一一对应、按物取数。 活动过程： 一、出示图片2只猫和2只老鼠，领幼儿数一数，有几只猫？几只老鼠？猫和老鼠谁多水少，并引导幼儿比多少。 二、出示图片3只猫和2只老鼠，领幼儿数一数，有几只猫？几只老鼠？猫和老鼠谁多水少，并让幼儿比多少，引导幼儿想办法使猫和老鼠变成一样多，按物取数。 三、教师分别出示1只猫、2只猫、3只猫，请幼儿拿出相应条数的1条鱼、2条鱼、3条鱼给小猫喂鱼，教师检查对错。 四、游戏“鱼儿游啊游”。 给鱼儿画上美丽的鱼鳞，并找出数字“3”。 活动延伸： 1、在美工区进行给鱼儿涂色的游戏。 2、在数学区进行画鱼鳞，找数字“3”的游戏。教师指导幼儿利用区角材料练习一一对应和按物取数。 教学活动目标： 1、学习在两组物体中运用重叠或并放的方法，一一对应比较出物体的多少，一样多。 2、初步学习收口一致地数3以内的实数，学会从左到右排列实物和用右手指点数。 活动准备：图片3张，一张上有2只猫，一张上有2只老鼠，另一张上有3只猫。幼儿操作图片若干张。 教学重点和难点：一一对应、按物取数。 活动过程： 一、出示图片2只猫和2只老鼠，领幼儿数一数，有几只猫？几只老鼠？猫和老鼠谁多水少，并引导幼儿比多少。 二、出示图片3只猫和2只老鼠，领幼儿数一数，有几只猫？几只老鼠？猫和老鼠谁多水少，并让幼儿比多少，引导幼儿想办法使猫和老鼠变成一样多，按物取数。 三、教师分别出示1只猫、2只猫、3只猫，请幼儿拿出相应条数的1条鱼、2条鱼、3条鱼给小猫喂鱼，教师检查对错。 四、游戏“鱼儿游啊游”。 给鱼儿画上美丽的鱼鳞，并找出数字“3”。 活动延伸： 1、在美工区进行给鱼儿涂色的游戏。 2、在数学区进行画鱼鳞，找数字“3”的游戏。教师指导幼儿利用区角材料练习一一对应和按物取数。
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